ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اقتراح برنامج بالألعاب المصغرة...>الوصف

اقتراح برنامج بالألعاب المصغرة وأثره في تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية "الجري، الرمي، الوثب" للطفل 6-7 سنوات

العنوان بلغة أخرى: Proposing a Mini-Games Program and its Effect on Improving some Basic Motor Skills "Running, Throwing, and Jumping" for a Child 6-7 Years Old
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بوخالفة، عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boukhalfa, Abdelkader
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 17 - 36
DOI: 10.47337/1787-012-001-064
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1156869
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية الرياضية | الألعاب المصغرة | المهارات الحركية | طلبة المرحلة افبتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج | الألعاب المصغرة | المهارات الحركية الأساسية | The Programme | Small Games | Basic Motor Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح برنامج بالألعاب المصغرة وأثره في تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية للتلميذ في المرحلة الابتدائية (6-7) سنوات، وتكمن الفائدة من وراء ذلك في التوصل إلى إيجاد برنامج ينمي قدرات الطفل في اكتساب أهم المهارات والحركات الأساسية. وتمثل مجتمع دراستنا في تلاميذ السنة الأولى ابتدائي (6-7 سنوات) وشملت عينة الدراسة 31 تلميذا اختيرت بطريقة قصدية، حيث قمنا بقياس قبلي لقدرات التلاميذ في مهارات الجري، الوثب، الرمي اعتمادا على اختبار روبرت جونسون للمهارات الحركية، ثم قمنا بإعداد برنامج يتكون من مجموعة من الألعاب المصغرة التي تحسن من هذه المهارات وبعدها قمنا بقياس بعدي بنفس الاختبار. وتوصلنا من خلال هذه الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي في تحسين مهارتي الجري والوثب، وكذا وجود تحسن طفيف غير دال إحصائيا في مهارة الرمي.

This study aimed at using a programme suggested with small games to improve some basic motor skills for pupils of 6-7 years in the primary stage, The benefit of this lies in finding a program that develops the child's abilities to acquire the most important skills and basic movements, Our study population is represented by pupils in the first year of primary school (6-7 years) and the study sample included 31 pupils who were deliberately chosen, Where we pre-measured the pupils' abilities in running, jumping, and throwing skills based on Johnson's test of motor skills, then we prepared a program consisting of a group of mini-games that improve these skills, and then we measured my dimension with the same test. Through this study, we found that there are statistically significant differences between the pre and post tests in favour of the post test in improving the skills of running and jumping, as well as a slight, non-statistically significant improvement in the skill of throwing.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.