ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ ال...>الوصف

الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ التعليم الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات بلدية الجلفة

العنوان بلغة أخرى: Motivation for Achievement Secondary Education Student: A Field Study of some Secondary Schools in Djelfa
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: مشري، الأخضر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عزاق، رقية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 149 - 158
DOI: 10.35156/1869-013-001-011
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1157011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الدافعية للإنجاز | التحصيل المعرفي | طلبة المرحلة الثانوية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدافعية للإنجاز | تلاميذ الطور الثانوي | Motivation for Achievement | Secondary Stage Pupil
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ التعليم الثانوي, وهذا من خلال التطرق إلى معرفة مستوى الدافعية للإنجاز لدى المراهق المتمدرس, ومعرفة الفروق بين الجنسين في الدافعية للإنجاز, والتغير الحاصل للدافعية للإنجاز لدى المراهق المتمدرس,. مستخدمين مقياس (الدافعية للإنجاز) كأداة لجمع المعلومات في هذه الدراسة, أما عينة الدراسة فقد كانت 52 تلميذ بالمرحلة الثانوية، وقد تمت معالجتها بواسطة الأسلوب الإحصائي ت ستيودنت، وقد توصلنا إلى أن لا توجد فروق بين الذكور والإناث في الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي, وأنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي، في حين كان مستوى الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي مرتفع، في دراسة موضوع بحثنا هذا والمتمثل في:" الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ التعليم الثانوي.

This current study aims to know the motivation for achievement among secondary ement in the school and this is by looking at the level of motivation for achiev, school students and the change in, achievement and knowledge of the gender differences in motivation for, adolescent As a .(motivation for achievement) the scale using ,motivation for achievement in the school adolescent and it, pupils at the secondary stage 52 the study sample was, tool for gathering information in this study and we have found that there are no differences, was addressed by the STUDENT statistical method and that there are, n male and female in the motivation for achievement in secondary school pupils betwee while, no Differences between male and female motivation for achievement in secondary school pupils in the study of this, school pupils was highthe level of motivation for achievement among secondary s. slipup noitacude yradnoces ni tnemeveihca rof noitavitoM”: which is, topic of our research.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.