| LEADER |
03423nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1900194 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0079-032-001-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 602809
|a الوناس، إلياس
|q Alwannas, Ilyas
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تلقي المصطلح البلاغي في كتاب "إعجاز القرآن" للباقلاني
|
| 246 |
|
|
|a The Receipt of the Rhetorical Terms in "The Miraculous Nature of Qur'an’s" Book of Al-Bakillani
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2021
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 397 - 412
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد قضية الإعجاز القرآني الموجه الأكبر للبلاغة العربية، وذلك لأنها رافقتها لعقود طويلة، وتأتي هذه الدراسة لتؤكد ذلك من خلال البحث في كتاب "إعجاز القرآن" للباقلاني، حيث سنحاول فيها رصد المصطلحات البلاغية التي تضمنها هذا الكتاب الذي يعد مؤسسا في مجاله، حيث حاول المصنف أن يقارن الأسلوب القرآني بكلام العرب، وبلاغة القرآن ببلاغة العرب، ليبين تميزها عن الكلام المألوف، ويكشف مواطن الإعجاز فيها.
|
| 520 |
|
|
|b The issue of the Quranic miracles is considered as the most reliable guide to Arabic rhetoric, because it has accompanied it for many decades. By undergoing a descriptive/analytic study of Al-Baqillani’s book, entitled “The miraculous nature of the Qur’an”, we attempt to confirm this issue. We will scrutinize the rhetorical terms presented in this seminal book, where the author compared the speech style of Quran with that of the Arabs, as well as its rhetoric compared with the eloquence of the Arabs; this is done for the purpose of showing its distinction from the ordinary speech and revealing its miracles.
|
| 520 |
|
|
|d Dans cet article, nous essayons d'examiner le système éducatif algérien, et d'identifier l'étendue de sa consolidation, et son soutien aux constantes d'identité nationale chez les élèves du secondaire, en examinant l'étendue des manifestations des éléments de l'identité nationale. (histoire, religion, langue) dans les textes de la langue arabe pour les livres de la troisième rentrée secondaire, et si celle adoptée par l'école algérienne a pris en compte l'identité nationale, et les éléments la constituant comme thème principal dans les textes de langue arabe destinés aux élèves du secondaire?
|
| 653 |
|
|
|a البلاغة العربية
|a المصطلحات البلاغية
|a كتاب إعجاز القرآن
|a الباقلاني، محمد بن الطيب بن محمد بن جعفر، ت. 402 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a إعجاز القرآن
|a بلاغة عربية
|a مصطلحات بلاغية
|b Quranic Miracles
|b Arabic Rhetoric
|b Rhetorical Terms
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 025
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 001
|m مج32, ع1
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 032
|x 1111-505X
|
| 700 |
|
|
|a قبايلى، حميد
|g Kebaili, Hamid
|e م. مشارك
|9 293542
|
| 856 |
|
|
|u 0079-032-001-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1157063
|d 1157063
|
