ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة مشكلات المراهقة بالرضا الحركي والتحصيل الدراسي للتلاميذ من خلال الأنشطة الرياضية المدرسية

العنوان بلغة أخرى: Relationship of Adolescence Problems with Kinetic Satisfaction and Academic Achievement of Students through School Sports Activities
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: كريبع، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قدادرة، شوقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 99 - 118
DOI: 10.35156/1869-013-002-008
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1157160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات التلاميذ | الرضا الحركي | التحصيل الدراسي | Students Problems | Kinetic Satisfaction | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 04800nam a22002657a 4500
001 1900252
024 |3 10.35156/1869-013-002-008 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a كريبع، محمد  |q Kribaa, Mohammed  |e مؤلف  |9 427246 
245 |a علاقة مشكلات المراهقة بالرضا الحركي والتحصيل الدراسي للتلاميذ من خلال الأنشطة الرياضية المدرسية 
246 |a Relationship of Adolescence Problems with Kinetic Satisfaction and Academic Achievement of Students through School Sports Activities 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2021 
300 |a 99 - 118 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تهدف الدراسة إلى إبراز العلاقة بين مشكلات المراهقة للتلاميذ من خلال الأنشطة الرياضية التربوية بالرضا الحركي والتحصيل الدراسي لهم؛ أجريت الدراسة على عينة عشوائية مقدرة ب 147 من تلاميذ الطور الثانوي لمقاطعة تقرت الكبرى في الفترة بين شهري أفريل و ماي 2018؛ استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته للدراسة؛ كما استخدمت أداتين في الدراسة الاستبيان لقياس مشكلات الشباب ومقياس مقنن لمحمد حسن علاوي لقياس الرضا الحركي للتلاميذ، وأعتمد المعدل السنوي لقياس التحصيل الدراسي، وعولجت المعطيات ببرنامج spss باستخدام الأدوات الإحصائية التالية: معامل الارتباط بيرسون للإجابة على الفرضية الأولى والخامسة، والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري للإجابة على الفرضية الثانية والرابعة، واختبار ت للإجابة على الفرضية الثالثة؛ حيث أظهرت النتائج وجود علاقة سالبة دلالة إحصائيا بين مشكلات المراهقة للتلاميذ ورضاهم الحركي، والى ضعف في مستوى مشكلات المراهقة للتلاميذ، وتصدر مشكلات أوقات الفراغ باقي المشكلات الأخرى، وكذلك إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية سالبة بين المشكلات التي يواجهها التلاميذ وتحصيلهم الدراسي. 
520 |b The study aims to highlight the relationship between students' adolescence problems through educational sports activities, with kinetic satisfaction and academic achievement for them. The study was conducted on a random sample of 147 high school students in the Greater Touggourt Governorate between April and May 2018. The researcher used the correlative descriptive approach for its suitability for the study, two tools were used in the study, the questionnaire to measure youth problems and the Muhammad Hassan Allawi scale to measure students' kinetic satisfaction, and the annual rate was adopted to measure academic achievement, and the data were dealt with the spss program. Using the following statistical tools: Pearson's correlation coefficient for the answer to the first and fifth hypotheses, the arithmetic mean and the standard deviation for the answer to the second and fourth hypotheses, and T test for the answer to the third hypothesis, the results showed a negative statistically significant relationship between adolescence problems for students and their kinetic satisfaction, and a weakness in the level of adolescence problems for students, the adolescence problems ranked first among students problems, as well as to the existence of a significant relationship Negative statistic between the problems students face and their academic achievement. 
653 |a طلبة المرحلة الثانوية  |a التحصيل المعرفي  |a المهارات الحركية  |a التربية الرياضية 
692 |a مشكلات التلاميذ  |a الرضا الحركي  |a التحصيل الدراسي  |b Students Problems  |b Kinetic Satisfaction  |b Academic Achievement 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1869  |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 013  |x 2600-6049 
700 |a قدادرة، شوقي  |e م. مشارك  |9 519049 
856 |u 1869-013-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1157160  |d 1157160