| LEADER |
07134nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1900426 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2021.186934
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 620388
|a الجندي، نهلة السيد محمد
|q Aljendi, Nahlah Alsayed Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التنمر الإلكتروني بشبكات التواصل الاجتماعي وعلاقته باتجاهات المراهقين نحوه
|
| 246 |
|
|
|a Cyberbullying on Social Media and its Relation to the Attitudes of Adolescents Towards it
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 129
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة التنمر الإلكتروني بشبكات التواصل الاجتماعي وعلاقته باتجاهات المراهقين نحوه وكذلك الأساليب الحديثة التي يستخدمها المراهقون والتي يعتمدون فيها على التكنولوجيا الحديثة وكيفية استخدامها في نشر التنمر الإلكتروني، وتتمثل عينة الدراسة في ٤٢٠ مراهق موزعة على ٢١٠ ذكور و٢١٠ إناث، وتنتمى هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية من حيث الاعتماد على منهج المسح الإعلامي، وتتمثل أداة الدراسة في استمارة الاستبيان حيث تعد الأداة المناسبة لجمع المعلومات الخاصة بهذه الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج هي انتشار التنمر الإلكتروني بين المراهقين حيث بلغت نسبة من تعرضوا للتنمر الإلكتروني، إلى حد ما بنسبة 43.1%، ونعم بنسبة 41.2%، ولا بنسبة 15.7%، ارتفاع نسبة الذكور والإناث في ممارسة التنمر الإلكتروني، ارتفاع معدلات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي بين المراهقين، فكانت دائما في المقدمة بنسبة 74.5%، وأحيانا بنسبة 25.5%، تنوع مواقع التواصل الاجتماعي التي يستخدمها المراهقون فكان موقع واتس آب في المقدمة بنسبة 74.3%، ثم فيسبوك بنسبة 66%، يليه انستجرام بنسبة 52.9%، ثم يوتيوب بنسبة 42.9%، ثم تويتر بنسبة 24.8%، ثم سناب شات بنسبة 23.8%، ثم مواقع أخرى بنسبة 6.9%، وأخيرا فليكر بنسبة 5.2%، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين معدل استخدام المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي ومدى إدراكهم للتنمر الإلكتروني، أي كلما ازداد معدل استخدام المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي كلما زاد إدراكهم للتنمر الإلكتروني، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين معدل استخدام المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي ونسبة تعرضهم للتنمر الإلكتروني، أي كلما زاد معدل استخدام المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي كلما زادت نسبة تعرضهم للتنمر الإلكتروني، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين إدراك المراهقين التنمر الإلكتروني وفقا للنوع لصالح الإناث، وأيضا وجود ارتباط ذات دلالة إحصائية بين إدراك المراهقين للتنمر وفقا لنوع التعليم لصالح الجامعات الحكومية، وعدم وجود علاقة ارتباطية ذو دلالة إحصائية بين إدراكهم للتنمر الإلكتروني ومتوسط دخل الأسرة، توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات المراهقين للتنمر الإلكتروني وفقا للنوع وذلك لصالح الإناث.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify cyberbullying in social media and its relation to the attitude’s of adolescents towards it, as well as learning about the size and nature of the phenomenon, especially the modern methods used by adolescents, which rely on modern technology and how to use it in spreading cyberbullying, The study samples include 210 males and 210 females, This study belongs to the descriptive studies where the reliance on the methodology of the media survey, The study tool is in the form of the questionnaire as it is the most suitable tool for gathering information about this study, The most important results of the study suggest the high rates of social media use among adolescents 74.5% (always), and 25.5% (sometimes). WhatsApp, Facebook, Instagram and YouTube were the main social media applications used among our respondents 47.3%, 66% and 52.9%, respectively. Whereas, Twitter, Snapchat, flicker and other sites were the less social media applications used 24.8%, 23.8%, 5.2% and 6.9%, respectively. 88.8% thought benefit from social media, while only 11.2% argued that. The percentage of cyberbullying among adolescents is significantly high 84.3% of participants were cyber victims including male and female. There is a positive statistically significant correlation between the rate of adolescents 'use of social media sites, the extent of their awareness of cyberbullying and their exposure rate to cyberbullying. There is a positive statistically significant correlation between the adolescent’s awareness of cyberbullying and gender for female, and type of education for government universities. On the other hand, there is no statistically significant correlation between the adolescent’s awareness of cyberbullying and family income. There is a positive statistically significant correlation between the adolescent’s attitudes of cyberbullying and gender for female than male.
|
| 653 |
|
|
|a المراهقة
|a المراهقين
|a الإتجاهات النفسية
|a التنمر الإلكتروني
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a التنمر الإلكتروني
|a المراهقين
|b Cyberbullying
|b Adolescents
|b Social Media
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 091
|m مج24, ع91
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 024
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|a عبدالشافي، مؤمن جبر
|g Mohamed, Momen Gabr Abd El Shafy
|e م. مشارك
|9 262930
|
| 700 |
|
|
|a نصر، محمد معوض إبراهيم
|g Nasr, Mohamed Moawad Ibrahim
|e م. مشارك
|9 54732
|
| 856 |
|
|
|u 0249-024-091-016.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_186934.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1157318
|d 1157318
|
