أثر تدريب الطلاب المعلمين على بعض استراتيجيات توجيه الاسئلة في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في الرياضيات
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، رمضان صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 67 - 115 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 115739 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
السياسة التربوية
| إعداد المعلمين
| التفاعل الصفي
| التحصيل الدراسي
| التنمية المهنية
| التطوير التربوي
| التعليم الثانوي
| المناهج الدراسية
| مقرر الرياضيات
| تدريس الرياضيات
| التقويم التربوي
| الفروق الفردية
| الأسئلة الصفية
| طلاب الجامعات
| التعليم الجامعي
| البرامج التدريبية
| البحرين
| الطلاب المعلمون
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر اللقاءات التوجيهية القبلية مع بعض معلمي الرياضيات للصف الخامس الإبتدائي على تحصيل تلاميذهم
بواسطة: عبدالغني، إبراهيم محمد منشور: (1999) -
أثر استراتيجية التقويم القائم على الاداء في تنمية التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: البلاونة، فهمي يونس منشور: (2010) -
أثر التخصص والمستوى التعليمي على الاتجاهات نحو الرياضيات عند فئات من المعلمين والطلبة في الأردن
بواسطة: أبو زينة، فريد منشور: (1980) -
أثر استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضية على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم الكيمياء على مستوى تجهيز المعلومات وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007)
