ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الأداء التدريسي للأستاذ...>الوصف

تقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي في ضوء معايير ضمان جودة التعليم من وجهة نظر الطلبة

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Teaching Performance of the University Professor in Light of the Standards for Quality Assurance of Education from the Students Point of View
Evaluer les Performances Pedagogiques du Professeur d’Universite a la Lumiere des Normes D’assurance de la Qualite de L’enseignement du Point de Vue des Etudiants
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: جوهاري، سمير (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 361 - 391
DOI: 10.35393/1730-007-002-020
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 1157538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | الممارسات التدريسية | سوق العمل | طلبة الجامعات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
قومي الأداء التدريسي | الأستاذ الجامعي | معايير ضمان جودة التعليم | الطلبة | قسم العلوم الإجتماعية | Evaluation of Teaching Performance | University Professor | Standards for Quality Assurance of Education | Social Sciences Department | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي في ضوء معايير ضمان جودة التعليم من وجهة نظر الطلبة، وتكونت عينة الدراسة من (317) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية، وكانت أداة جمع البيانات استبيان من إعداد الباحث تتكون من (42) بند موزعة على أربعة محاور. وبعد تحليل بيانات الدراسة تحصلنا على النتائج التالية: مستوى الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي في ضوء معايير ضمان جودة التعليم من وجهة نظر طلبة قسم العلوم الاجتماعية كان متوسطا. كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط تقديرات طلبة قسم العلوم الاجتماعية في تقويم الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي تعزي لمتغير الجنس، الشعبة، والمستوي التعليمي.

This study aims to evaluate the teaching performance of the university professor in light of the standards for quality assurance of education from the students point of view. The study sample consisted of (317) students chosen in a stratified random manner. The data collection tool was a questionnaire prepared by the researcher consisting of (42) items distributed it has four axes. After analyzing the study data, we obtained the following results : the level of teaching performance of the university professor in light of the standards for quality assurance of education from the view point of students of the department of social sciences was average. The results of the study also revealed the absence of statistically significant differences between the average estimates of students of the department of social sciences in evaluating teaching performance of the university professor due to the gender variable, division, and educational level.

cette étude vise à évaluer les performances pédagogiques du professeur d'université à la lumière des normes d'assurance de la qualité de l'enseignement du point de vue des étudiants. L'échantillon de l'étude était composé de (317) étudiants choisis de manière aléatoire stratifiée. L'outil de collecte de données était un questionnaire préparé par le chercheur composé de (42) item distribues il comporte quatre axes. Après analyse des données de l'étude, nous avons obtenu lesrésultats suivants : le niveau de performances pédagogiques du professeur d'université à la lumière des normes d'assurance de la qualité de l'enseignement du point de vue des étudiants du département des sciences sociales était moyen. Les résultats de l'étude ont également révélé l'absence de différences statistiquement significatives entre les estimations moyennes des étudiants du département des sciences sociales dans l'évaluation des performances pédagogiques du professeur d'université en raison de la variable sexe, filière, et du niveau l'enseignement.
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.