معوقات وصول المرأة إلى المواقع القيادية في الوسط الجامعي
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to Women's Access to Leadership Positions in the University Community |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | القيسي، سميرة عدنان ثرثار حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tharthar, Samira Adnan |
| مؤلفين آخرين: | فياض، اعتماد ناجي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 383 - 403 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-070-012 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1157585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معوقات | المرأة | المواقع القيادية | الجامعة | Obstacles | Women | Leadership Positions | The University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05319nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1900666 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-070-012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a القيسي، سميرة عدنان ثرثار حسين |g Tharthar, Samira Adnan |e مؤلف |9 430372 | ||
| 245 | |a معوقات وصول المرأة إلى المواقع القيادية في الوسط الجامعي | ||
| 246 | |a Obstacles to Women's Access to Leadership Positions in the University Community | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2021 | ||
| 300 | |a 383 - 403 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تكمن مشكلة البحث في الحاجة للوقوف على معوقات والصعوبات التي تواجه المرأة في الوصول إلى المواقع القيادية في جامعتي الانبار والفلوجة من وجهة نظرهن وتأتي أهمية البحث من أهمية الدور الذي تقوم به المرأة في الجامعة ودورها الحيوي في تطوير المجتمع، وقد تلخصت أهداف البحث في معرفة أهم المعوقات التي تواجه المرأة في الوصول إلى المواقع القيادية في الوسط الجامعي والوزن النسبي لهذه المعوقات فضلا عن محاولة معرفة الفروق في نظرتهن لهذه المعوقات وفقا لمتغيرات التخصص (علمي، انساني) واللقب العلمي (استاذ، استاذ مساعد، مدرس، مدرس مساعد) وقد تحددت الباحثتان بعينة من تدريسيات الجامعتين عددهن 144 للسنة الدراسية 2019 وقد حددت المصطلحات الخاصة وعرضت الادبيات بالجانب النظري ذات العلاقة بالموضوع فضلا عن التطرق لمجموعة من الدراسات السابقة المحلية والعربية والأجنبية، واتبعت مجموعة من الاجراءات تمثلت باختبار عينة عشوائية بسيطة ومن ثم بناء اداة خاصة بالبحث بواسطة الاطلاع على الادبيات والدراسات السابقة وفضلا عن السؤال المفتوح تكونت بصيغتها النهائية من 24 فقرة أو مشكلة موزعة على 5 مجالات هي المعوقات التنظيمية والعلمية والاسرية والمادية والشخصية، واستخرج الصدق الظاهري والصدق المنطقي للأداة واظهرت النتائج ان المعوقات تزداد حدة كلما تعلق الامر بالجانب التنظيمي والعلمي والاسري والمادي فضلا عن النتائج اخرى تفصيلية تتعلق بالفروق في هذه المعوقات تبعا لمتغيري التخصص واللقب العلمي وخرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The research problem lies in the need to find out the obstacles and difficulties that women face in reaching leadership positions in the universities of Anbar and Fallujah from their point of view. The importance of the research comes from the importance of the role that women play in the university and their vital role in the development of society. The research objectives were summarized in seeking the most important obstacles that face women in reaching leadership positions in the university milieu and the relative weight of these obstacles. Additionally, the study aims to identify the differences in their perception of these obstacles according to the variables of specialization (scientific, humanitarian) and the scientific title (professor, assistant professor, teacher, assistant teacher). The two researchers presented a sample of (144) female teachers from the two universities for the academic year (2019). A questionnaire of (24) item was used to collect the needed data included five domains of obstacles: organizational, scientific, family, material, and personal obstacles. The results showed that the obstacles increase in severity whenever it comes to the organizational, scientific, family, and material aspect, as well as other detailed results related to the differences in these obstacles according to the variables of specialization and the scientific title. The researcher came out with a number of recommendations and suggestions. | ||
| 653 | |a تمكين المرأة |a مؤسسات التعليم العالي |a القيادة الأكاديمية |a التعليم الجامعي | ||
| 692 | |a معوقات |a المرأة |a المواقع القيادية |a الجامعة |b Obstacles |b Women |b Leadership Positions |b The University | ||
| 700 | |a فياض، اعتماد ناجي |g Fayyad, Atmad Nagi |e م. مشارك |9 570809 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 070 |m ع70 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-070-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1157585 |d 1157585 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات وصول المرأة إلى المواقع القيادية في الوسط الجامعي من وجهة نظرها
بواسطة: الكعبي، سهام مطشر منشور: (2019) -
تنمية دور القيادات النسائية بالجامعات السعودية في ضوء المواثيق الدولية: دراسة تحليلية لمقياس GEM
بواسطة: الفواز، نجوى بنت مفوز بن مفيز منشور: (2024) -
دور القيادة التحويلية في إدارة التغيير في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية جامعة شقراء
بواسطة: النويصر، بدرية بنت عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
واقع التمكين الإداري للمرأة في جامعة محمد خضير بسكرة: دراسة ميدانية في جامعة محمد خضير بسكرة -قطب شتمة-
بواسطة: مشري، سميرة منشور: (2022) -
التحديات التي تواجه المرأة القيادية العاملة في مؤسسات التعليم العالي في العراق
بواسطة: محيميد، بشرى عبدالحسين منشور: (2021)
