ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي للرفع من...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي للرفع من مستوى معاملة الأم لطفلها التوحدي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Cognitive-Behavioral Training Program to Raise the Level of Positive Treatment for a Mother with Her Autistic Child
المصدر: دراسات نفسية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: معامير، نريمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maamir, Narimane
مؤلفين آخرين: لرينونة، محمد يزيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 85 - 113
DOI: 10.37487/0840-011-001-003
ISSN: 2353-0324
رقم MD: 1157658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات النفسية | الإرشاد الأسري | البرامج التدريبية | معاملة الأم | أطفال التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي | المعاملة الوالدية | التوحد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: انطلق البحث الحالي من الفرضيات الآتية: *توجد فروق في معاملة الأم التي تتسم ب (الشعور بالذنب) قبل تطبيق البرنامج وبعده. *توجد فروق في معاملة الأم التي تتسم ب (الحماية الزائدة) قبل وبعد تطبيق البرنامج. *توجد فروق في معاملة الأم التي تتسم ب (الرفض- التقبل) قبل وبعد تطبيق البرنامج وقد تم تطبيق البرنامج التدريبي على أمهات أطفال التوحد، التي تعتبر كعينة أساسية للدراسة والتي تم اختيارها بطريقة قصدية. واعتمادا على المنهج شبة التجريبي القائم على مجموعة واحدة وقياس قبلي وبعدي بأسلوب دراسة الحالة الذي يتناسب مع طبيعة الموضوع، تم التحقق من صحة الفرضيات بدراسة الفرق بين القياس القبلي والبعدي. وأسفرت نتائج هذه الدراسة على ما يلي: *وجود فروق في معاملة الأم التي تتسم ب الشعور بالذنب قبل تطبيق البرنامج وبعده وجود فروق في معاملة الأم التي تتسم ب الحماية الزائدة بين القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي *وجود فروق في معاملة الأم التي تتسم ب الرفض- التقبل بين القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي يتضح من خلال هذه النتائج أن البرنامج التدريبي المقدم فعال في رفع مستوى معاملة الأم لطفلها التوحدي.

Nous avons mené cette étude pour vérifier les hypothèses suivantes: Il existe des différences statistiquement significatives dans le comportement de la mère caractérisé par le (sentiment de culpabilité) avant et après l'application du programme. -Il existe des différences statistiquement significatives dans le comportement de la mère caractérisé par la (protection excessive) avant et après l'application du programme. -Il existe des différences statistiquement significatives dans le comportement maternel caractérisé par le)rejet-acceptation(avant et après l'application du programme. Nous avons appliqué le programme d’entrainement cognitivocomportementale sur un groupe des mamans d'enfants autistes, comme échantillon de l'étude, qui a été choisi de manière délibérée.En utilisant l'approche quasi-expérimentale. Les résultats étaient les suivants: Confirmer l'existence de différences significatives dans le comportement de la mère caractérisé par la protection excessive entre la mesure pré et après évaluation en faveur de la mesure post-mesure. Il existe des différences dans le comportement de la mère caractérisé par le rejet- acceptation entre la pré-mesure et la post-mesure en faveur de la post-mesure. Il y avait des différences dans le sentiment de la culpabilité par la mère avant et après la mise en oeuvre du programme Il ressort clairement de ces résultats que le programme d’entrainement cognitivo-comportementale est efficace pour élever le niveau de traitement positif de la mère vis à vis son enfant autiste.

The current research begins with the following hypotheses: * There are differences in the treatment of the mother characterized by (guilt) before and after the program application. * There are differences in the treatment of the mother characterized by (excessive protection) before and after the application of the program. * There are differences in the treatment of the mother characterized by (rejection - acceptance) before and after the application of the program The training program has been applied to mothers of autistic children, which is a primary sample of study and selected in a deliberate manner. Based on a quasi-experimental approach that followed a single group and a pre-and-post case study method that suits the nature of the subject, the hypotheses were validated by studying the difference between pre-and-post measurements. The study results showed the following: * There are differences in the treatment of the mother characterized as guilt before and after the application of the program There are differences in the treatment of the mother characterized as excessive protection between pre-and-post measurements and in favor of post-measurement * There are differences in the treatment of the mother characterized by rejection - acceptance between pre-and-post measurements and in favor of post-measurement. These results clearly show that the training program provided is effective in raising the level of treatment of the mother with her autistic child. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2353-0324

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.