| LEADER |
05623nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1900749 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2020.326793
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الوشمي، العنود بنت خالد
|q Alwashmi, Alanoud bint Khaled
|e مؤلف
|9 611410
|
| 245 |
|
|
|a أثر الإبداع التنظيمي على تحقيق الميزة التنافسية في مؤسسات التعليم العالي
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Organizational Creativity on the Achievement of Competitive Advantage in Higher Education Organizations
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 399 - 439
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة الحالية إلى تحقيق الأهداف التالية: قياس أثر الإبداع التنظيمي على تحقيق الميزة التنافسية في قسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. والتعرف إلى واقع الإبداع التنظيمي في قسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات. وسعيا لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة الحالية، وطبقت على عينة الدراسة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسة ١٤٣٨/١٤٣٩ه، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات وأعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم في قسم الإدارة التربوية في جامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وعددهم (105). وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: وجود درجة عالية من الأبداع التنظيمي والميزة التنافسية في قسم الإدارة التربوية في جامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد الدراسة حول واقع الإبداع التنظيمي والميزة التنافسية. وتم الخروج بعدد من التوصيات، أهمها: ضرورة استيعاب الأبداع التنظيمي من قبل أعضاء هيئة التدريس وقيادات الأقسام التربوية في تحقيق الميزة التنافسية. وتوفير المناخ التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس وقيادات الأقسام التربوية في حل المشاكل التي تحيط بالمؤسسة. والعمل على استخدام التنقية والتكنولوجيا الحديثة في تحقيق الميزة التنافسية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to measure the impact of organizational impact on achieving the competitive advantage in department of educational management in King Saud University and Imam Mohammed bin Saudi Islamic University. Moreover, we aim to identify the reality of organizational creation in department of educational management in King Saud University and Imam Mohammed bin Saudi Islamic University out of teaching staff and leaders. In order to meet these objectives, we used the survey and descriptive methodology. We depended on the questionnaire as a tool. We distributed it on a sample on the first semester 1438/1439. Sample society is from the all leaders and teaching staff in educational management department in King Saud University and Imam Mohammed bin Saudi Islamic University, whose number is 105. The study results are: there is high degree of organizational creation and competitive advantage in King Saud University and Imam Mohammed bin Saudi Islamic University, as there are differences with statistical evidence between averages of the samples’ responses regarding to reality of organizational creation and competitive advantage. There are some recommendations; necessity of understanding the organizational creation from teaching staff and leaders of educational department in achieving the competitive advantage. There should be organizational climate for teaching staff and leaders of educational departments in solving problems surrounding. There should be dependence on technology and modern technology on achieving the competitive advantages.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a المناخ التنظيمي
|a الإبداع الإداري
|a التميز المؤسسي
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الإبداع التنظيمي
|a الميزة التنافسية
|a التعليم العالي
|a قسم الإدارة والقيادة التربوية
|b Organizational Creativity
|b Competitive Advantage
|b Higher Education
|b Educational Leadership
|
| 700 |
|
|
|a القحطاني، زينة بنت محمد بن فالح
|g Alqahtani, Zainah M.
|e م. مشارك
|9 442750
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج28, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 028
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-028-004-009.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_326793.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1157682
|d 1157682
|
