ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور التربوي لوسائل الإعلام ت...>الوصف

الدور التربوي لوسائل الإعلام تجاه بناء الشخصية والمواطنة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العصفور، محمد بخيت (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 380 - 411
رقم MD: 1157742
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعلام التربوي | القيم الأخلاقية | البرامج التربوية | التحصيل الدراسي | القنوات الفضائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة لبيان الدور التربوي لوسائل الإعلام تجاه بناء الشخصية والمواطنة. عرضت الدراسة مفهوم الإعلام التربوي، الدور التأثيري للإعلام التربوي، التركيز على البرنامج ذات الطابع التربوي الخاص، وبين التحديات فإن الإعلام التربوي يجب أن يأخذ على عاتقه ترسيخ الخصوصية الثقافية العربية الإسلامية وتحصين الجمهور المتلقي من كافة أشكال الاتصال الثقافي الذي يستهدف الهوية العربية والحضارية، وتحقيق التوازن، ترشيد المحتوى الترفيهي لتحقيق مقاصد تربوية، التأكيد على منظومة القيم، يكمن الدور التربوي لوسائل الإعلام فيما تقوم به من وظائف هامة ومؤثرة ومن أهم هذه الوسائل التوجيه، التثقيف، التحاور مع الثقافات الأخرى من منطلق الاستقلالية لا التبعية. وبينت أهداف الإعلام التربوي، وسائل الإعلام التربوي، الوسائل المقروءة الورقية الصحف، اللافتات، الملصقات، المطويات، الشعارات التربوية. وأشارت إلى الوسائل المسموعة والمرئية، الحاسب الآلي، التلفزيون التربوي، الدائرة التلفزيونية المفتوحة، الدائرة التلفزيونية المغلقة، مفهوم المواطنة. وكشف محمد الصدوقي بمقاربة المفهوم من خلال ثلاث أبعاد، البعد السياسي والقانوني، الاجتماعي والثقافي، بناء الشخصية وتعزيز مفهوم المواطنة. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى تربية الأطفال على الوطنية والمواطنة التي لا يمكن أن تتحقق إلا بوجود تعاون وثيق بين الأسرة والمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.