LEADER |
05642nam a22002537a 4500 |
001 |
1901753 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jasht.2021.182635
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العناز، هنوف محمد
|g Al-Annaz, Hanof Mohammed
|e مؤلف
|9 620940
|
245 |
|
|
|a السمات الشخصية المميزة لموهبة ريادة الأعمال في ضوء العوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى رواد الأعمال بالمملكة العربية السعودية
|
246 |
|
|
|a The Personality Features of the Entrepreneurial Gift in the Light of the Big Five Factors of Personality of Entrepreneurs in the Kingdom of Saudi Arabia
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 301 - 340
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استكشاف السمات الشخصية المميزة لموهبة ريادة الأعمال في ضوء العوامل الخمس الكبرى للشخصية لدي رواد الأعمال، واستكشاف الفروق من حيث متغير طبيعة المشروع والجنس والعمر. تم تطبيق مقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية على عينة من رواد الأعمال. وتم جمع البيانات من 107 رائدة أعمال. واستنادا إلى البيانات، تم استنتاج مجموعة من النتائج: بينت النتائج حصول رواد الأعمال على مستوي مرتفع لعامل يقظة الضمير، يليه عامل الانسجام ثم الانبساطية بدرجة متوسطة. في حين كان أقل العوامل ترتيباً الانفتاح على الخبرة ويليه في الترتيب عامل العصابية وكلاهما بدرجة متوسطة. وبينت النتائج وجود فروق بين رواد الأعمال من حيث متغير طبيعة المشروع في عامل العصابية وذلك لصالح مؤسسي الشركات الناشئة، ولصالح مؤسسي المنشآت الصغيرة والمتوسطة في عامل الانفتاح على الخبرة. وتبين كذلك وجود فروق في الجنس لصالح الذكور في عامل العصابية ولم تظهر فروق بينهم في العوامل الأخرى. في حين لم تظهر فروق بينهم في العوامل الخمس الكبرى للشخصية تعزي لمتغير العمر. وبناء على نتائج الدراسة تم التأكيد على أهمية إيلاء الاهتمام بالسمات الشخصية لدي ذوي موهبة ريادة الأعمال من خلال تصميم برامج تعليمية متوافقة مع السمات الريادية، وتحويلها لسلوكيات دائمة من خلال تعزيزها في تلك البرامج. واقترحت الدراسة إجراء المزيد من الدراسات حول التعريف المفاهيمي لموهبة ريادة الأعمال وسماتهم.
|
520 |
|
|
|b The study aimed to explore the personality features of the entrepreneurial gift in the light of the Big Five Factors of Personality of entrepreneurs. Meanwhile it aimed to explore variations in terms of; the nature of the project, the gender and the age variables. The Big Five Factors of Personality scale was applied to a sample of entrepreneurs. Data was collected from 107 entrepreneurs. A set of conclusions was drawn based on the data: the conclusions revealed the fact that entrepreneurs have a high level of awakening of consciousness, followed by the agreeableness variable then extroversion with a moderate degree. On the other hand, the least ranked variables were openness to experience, then neuroticism with a moderate degree for both of them. The conclusions revealed that variations exist between entrepreneurs in terms of the nature of the project variable attached to the factor of neuroticism. That is in favor of both founders of emerging companies, and founders of medium enterprises as far as the factor of openness to experience is concerned. There were also variations in gender in favor of males in the neurotic variable, and no variations between them in the Big Five Factors of Personality due to the variable of age. Based on the conclusive results of the study, the importance of paying attention to the personal characteristics of those with entrepreneurial gift was emphasized by designing educational programs compatible with the entrepreneurial characteristics, and transforming them into permanent behaviors by strengthening them in these programs. The study suggested conducting more studies on the conceptual definition of entrepreneurial gift and its traits.
|
653 |
|
|
|a السمات الشخصية
|a سمات الريادة
|a ريادة الأعمال
|a السعودية
|
692 |
|
|
|a السمات الشخصية
|a موهبة ريادة الأعمال
|a العوامل الخمس الكبرى للشخصية
|a رواد الأعمال
|b The Personality Features
|b The Entrepreneurial Gift
|b The Big Five Factors of Personality
|b Entrepreneurs
|
773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 010
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʿulūm al-āʿaqah wa al-mawhbah
|l 017
|m ع17
|o 1805
|s المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
|t Arab Journal of Disabilities and Talent Sciences
|v 000
|x 2537-0480
|
856 |
|
|
|u 1805-000-017-010.pdf
|n https://jasht.journals.ekb.eg/article_182635.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1158633
|d 1158633
|