ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







موقف الكندي من الإلهيات: دراسة في الرسائل الفلسفية

المصدر: مجلة الإبصار
الناشر: جمعية إبصار للتربية والثقافة والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: مبركي، عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mabraki, Omar
المجلد/العدد: ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 183 - 192
ISSN: 2028-8913
رقم MD: 1158728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 02672nam a22002057a 4500
001 1901827
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a مبركي، عمر  |g Mabraki, Omar  |e مؤلف  |9 305210 
245 |a موقف الكندي من الإلهيات:  |b دراسة في الرسائل الفلسفية 
260 |b جمعية إبصار للتربية والثقافة والبحث العلمي  |c 2018  |m 1439 
300 |a 183 - 192 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة البحثية عن موقف الكندي من الإلهيات. وأشارت إلى أن الفيلسوف الكندي أولى في رسائله الفلسفية عناية كبيرة لقضايا الإلهيات، حيث نص على أن الغاية من تأليف لهذه الرسائل هي إقامة الحجة على وجود الله تعالى وبيان ربوبيته بالأدلة العقلية التي تدحض جحود الجاحدين وكفر الكافرين. وأوضحت العدة المفاهيمية الكندية في مباحث الإلهيات. وبينت تعريف الإلهيات والتي جاءت في مصادر أخرى منها الإبداع، الأزلي، الواحد، العقل، النفس، الهيولي، الصورة، العنصر، الكمية، الكيفية، الجرم. وأشارت إلى مسالكه في إثبات الوجود الإلهي. وتطرقت إلى عرض منهجه في الصفات الإلهية. وتناولت بالحديث التنزيهات مبيناً نفي الجنسية عن الله تعالى، منع إطلاق لفظ النفس على الله تعالى، صفة المخالفة للحوادث، ومنع إطلاق لفظ الشخص على الله تعالى. واختتمت الورقة بالإشارة إلى حكم بعض الباحثين على الكندي بأنه معتزل المذهب وهو حكم له ما يبرره، إذا علمنا أنه نشأ في ظل الفورة الاعتزالية التي غزت المجتمع أيام العباسيين ودعمها الساسة والأمراء إنذاك. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الفلسفة الإسلامية  |a علم الكلام  |a الإلهيات  |a الكندي، يعقوب بن إسحاق بن الصباح، ت. حو. 260 هـ. 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |f Al-Ibṣār  |l 003,004  |m ع3,4  |o 1616  |s مجلة الإبصار  |t Journal of Vision  |v 000  |x 2028-8913 
856 |u 1616-000-003,004-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1158728  |d 1158728 

عناصر مشابهة