| LEADER |
04729nam a2200253 4500 |
| 001 |
1901984 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النعيمي، سعاد جاسم درويش
|g Al-Nuaimi, Suad Jassim Darwish
|e مؤلف
|9 621096
|
| 245 |
|
|
|a دور المعلم في تنمية المهارات القيادية وقدرات التفكير الإبداعي لدى المراهقين من وجهة نظر معلمي الحلقة الثانية في إمارة دبي
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Teacher in the Development of Leadership Skills and Creative Thinking Abilities among Students from the 2nd Seminar Teachers' View in Dubai
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 258
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يمثل مجال القيادة والتفكير الإبداعي أحد المجالات المهمة التي تناولتها بعض الدراسات الحديثة نسبيا في العلوم الاجتماعية والتربوية والنفسية والإدارية، حيث إن لهذا الموضوع أبعادا وجوانب إنسانية وتربوية متعددة، ومختلفة تتعلق بأي جماعة تعمل من أجل تحقيق أهداف محددة وتنمية الموارد البشرية بما يحقق لها التقدم والرفاهية في الحياة إن تنمية القدرات الإبداعية رهن باقتناع المعلمين والمسئولين عن المؤسسة التربوية وإخلاص المعلم وحماسه لإفادة الطلاب بأهمية الإبداع والمبدعين وتنمية قدراتهم الإبداعية ورعاية المبدعين لا يقل أهمية في التدريس عن أية عوامل أخري تتعلق بالعملية التدريسية والمعلم بحكم موقعه واتصاله الدائم بالطلاب هو أداة النظام التعليمي التي يمكن أن تحدد مصير كل ما يبذل من جهود لاكتشاف وتنمية مواهب وإبداع الطلاب. يقع على المعلم العبء الأكبر في تنمية أو كبح جماح القدرات الابتكارية والإبداعية للطلبة وتقع عليه مسئولية توفير البيئة التي تشجع وتنمي قدراتهم العقلية العليا، ولا يكتفي بتحقيق الأهداف التعليمية التي تهتم بحفظ وفهم المادة الدراسية أو حتى تطبيقاتها العملية كما يشاهدها الطلاب إنما عليه استخدام أساليب وطرائق تدريسية، وأنشطة تعليمية مناسبة من شأنها المساهمة في تنمية قدراتهم الإبداعية.
|
| 520 |
|
|
|b The field of leadership and creative thinking is one of the important areas dealt with by some relatively recent studies in the social, educational, psychological and administrative sciences in life. The development of creative abilities depends on the conviction of teachers and officials of the educational institution and the sincerity of the teacher and enthusiasm to benefit students the importance of creativity and creators and develop their creativity and care for creators is as important in teaching as any other factors related to the teaching process of the teacher, by virtue of its location and constant contact with students, is the tool of the educational system that can determine the fate of all efforts to discover and develop the talents and creativity of students. The teacher has the greatest burden in developing or curbing the students' innovation and creative abilities and is responsible for providing the environment that encourages and develops their higher mental abilities. And appropriate educational activities that contribute to the development of their creativity.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات التربوية
|a المهارات القيادية
|a التفكير الإبداعي
|a معلمي الحلقة الثانية
|a الإمارات العربية المتحدة
|
| 692 |
|
|
|a القيادة
|a المهارات القيادية
|a التفكير
|a الإبداع
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl
|l 017
|m ع17
|o 1808
|s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
|t Arab Journal of Media and Child Culture
|v 000
|x 2537-0812
|
| 856 |
|
|
|u 1808-000-017-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1158917
|d 1158917
|
