ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى استيعاب أعضاء هيئة التدريس...>الوصف

مدى استيعاب أعضاء هيئة التدريس لعلم الإحصاء واستخداماته: بالتطبيق على عينة من أساتذة جامعة دنقلا

المصدر: مجلة الدراسات الإدارية والإجتماعية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية العلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي: جابر، عيد مساعد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: إبريل
الصفحات: 190 - 218
ISSN: 1858-8093
رقم MD: 1159006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
علم الإحصاء | الاستيعاب العلمي | هيئة التدريس | جامعة دنقلا | السودان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: إن الإحصاء علم له طرقه العلمية ووظائفه المتطورة، ونظرياته المتعددة والتي تعتبر أساسا للعلوم الأخرى ومنطلق لتطورها. وهو علم له علاقته الممتدة عبر كل العلوم، يؤثر فيها ويتأثر بها ويمثل جزءا يكاد يكون عاما ومشتركا في كل العلوم تبدأ به وتنهل من طرقه ونظرياته مع الاختلاف في درجة الامتداد والتشعب من علم إلى آخر، كما إنه علم له وجوده في حياتنا العملية، وأن أي تصرف أو سلوك شخصي أو غير شخصي يمكن أن تحكمه نظرية إحصائية أو أن يكون منطلقاً من أحد الطرق الإحصائية. أنه علم له العديد من الوظائف المتطورة مع التقدم والرقي في كافة الميادين والتي تشكل إطارها العام بأدق وأحسن أسلوب للبحث العلمي الخلاق وذلك على نحو ما تم إيضاحه.

Statistics is a science that has its sophisticated methods and functions. it has multiple theories which are considered the basis of other sciences and development. It is a science that has an extended relationship with all sciences. affecting them and being affected by them. It also represents a part of all sciences from which they begin and take its methods and theories with different degrees of extension from science to another. It is also a science that has its existence in our practical life. Because any personal or general behavior can be judged by a statistical theory or based on one of the statistical methods. it is a science that has multiple advanced functions in all fields' since it represents the frame work of scientific research.
ISSN: 1858-8093

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.