ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاضطرابات السلوكية لدى تلاميذ...>الوصف

الاضطرابات السلوكية لدى تلاميذ الحلقة الثانية: دراسة وصفية بمدارس الأساس قطاع كرري وسط بمحلية كرري - السودان

المصدر: مجلة الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي: فرح، علي فرح أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، يسرا عوض الكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 325 - 352
ISSN: 1858-7119
رقم MD: 1159050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاضطرابات السلوكية | طلبة المرحلة الأساسية | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاضطرابات السلوكية | تلاميذ الحلقة الثانية | مرحلة الأساس | Behavioral Disorders | 2nd. Circle Pupils | Basic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة بعض الاضطرابات السلوكية الشائعة بين تلاميذ الحلقة الثانية بمدارس الأساس بقطاع كرري وسط بمحلية كرري. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من تلاميذ الحلقة الثانية بمدارس الأساس بقطاع كرري وسط (بنين، بنات) وتم اختيار العينة بطريقة قصدية من تلاميذ الحلقة الثانية الصفوف الرابع، الخامس، السادس موزعين على ستة مدارس بالقطاع، وقد بلغ حجم العينة (942) بواقع (337) من الذكور و (605) من الإناث. قام الباحثان بإستخدام مقياس الإضطرابات السلوكية وهو من تصميم الباحثة على جميع أفراد العينة، وقد قام الباحثان بتحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وكانت النتائج تشير إلى: أن الاضطرابات السلوكية (السلوك العدواني)، اضطراب السرقة، اضطراب العناد، الهروب من المدرسة) لدى تلاميذ الحلقة الثانية ببعض مدارس القطاع بمحلية كرري تتسم بالإرتفاع، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في انتشار الاضطرابات السلوكية وسط تلاميذ الحلقة الثانية ببعض مدارس قطاع كرري وسط تبعا لمتغيرات النوع، تعليم الأم، عمل الأم، المستوى التعليمي للأم. وبناء على النتائج وضعت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات أهمها الاهتمام بتعليم الوالدين وخاصة الاهتمام بتعليم المرأة ودورها الكبير في تربية وتنشئة الأبناء ورعايتهم وتطبيق أساليب التربية في الإسلام.

This study aims to investigate some behavioral disorders prevalent among 2nd circle basic level pupils at Karari Sector, Central Karari Locality. The descriptive-analytical method has been adopted for this research , the study population comprised of 2nd circle basic school pupils drawn from Karari Locality for both boys and girls, the study sample has been deliberately chosen from 2nd circle basic school pupils, which included: the 4th grade, 5th grade and 6th grade distributed to six schools in the sector, the study sample comprised (942) pupils: (337) are male pupils while (605) are female ones. The researchers had selected the researcher to cater for the entire sample, the statistical package for social sciences (SPSS) has been used for data analysis. The study findings revealed that: the behavioural disorders such as (aggressive behavior), theft, obstinacy, dropping out from school) among 2 circle basic school pupils at some schools in Karari is high. There are statistically significant differences in the widespread of behavioural disorders among 2nd circle basic school pupils at some schools at Karari sector according to the variables of gender; mother’s education, mother occupation, mother’s level of education based on the above mentioned results. The researcher has formulated the following recommendations and suggestions. The most important of them are: attention should be paid to parents’ education, particularly, woman education in her role in child upbringing, adopting Islamic ways of upbringing.
ISSN: 1858-7119

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.