ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نموذج استجابة الفقرة ا...>الوصف

استخدام نموذج استجابة الفقرة المتدرجة في تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعات في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Using the Graded Response Model in Estimating the Psychometric Properties of the Career Future Anxiety Scale among Universities Students in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: أبو شندي، يوسف عبدالقادر علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abushindi, Yousef Abdelqader Ali
مؤلفين آخرين: حمود، محمد الشيخ (م. مشارك) , الرجيبي، يوسف بن سيف بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 901 - 926
DOI: 10.35552/0247-035-006-002
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 1159253
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | طلبة الجامعات | قلق المستقبل | الخصائص السيكومترية | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية استجابة الفقرة | نموذج الاستجابة المتدرجة | الخصائص السيكومترية | قلق المستقبل المهني | طلبة الجامعات | Item Response Theory | Graded Response Model | Career Future Anxiety | College Students | Psychometric Properties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استخدام نموذج الاستجابة المتدرجة في تقدير الخصائص السيكومترية لمقياس قلق المستقبل المهني لدى طلبة الجامعات في سلطنة عمان. وتكون مجتمع الدراسة من طلبة جامعتي السلطان قابوس ونزوي (ن=21360)، حيث تم سحب عينة عنقودية حجمها 524 من طلبة الجامعتين. وخلصت نتائج الدراسة إلى قيم مقدرة لمعالم تمييز وعتبات فقرات المقياس، ودلالات صدق وثبات، كما توصلت أيضا إلى بنية عاملية داخلية مناسبة للمقياس بالاعتماد على التحليل العاملي التوكيدي. إضافة إلى توصل الدراسة لدرجات القطع لتصنيف فئات مقياس قلق المستقبل المهني عند طلبة الجامعات في سلطنة عمان بالاعتماد على الدرجات الخام والقدرات.

The study aimed to use the graded response model in estimating the psychometric properties of the career future anxiety scale among university students in the Sultanate of Oman. The population of the study consisted of students from Sultan Qaboos and Nizwa Universities (n=21,360). A random cluster sample of 524 students was selected. The results of this study demonstrated estimations of item discrimination parameters and thresholds of the scale items. Additionally, the findings also indicated that the scale had highly accepted psychometric properties; namely, that the scale’s construct validity was assessed by confirmatory factor analysis. In addition, the study obtained the suitable cut points for classifying categories of Omani college students with career future anxiety based on raw scores and abilities.
ISSN: 1727-8449

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.