ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخيل العقلي كمنبئ بتذكر الأم...>الوصف

التخيل العقلي كمنبئ بتذكر الأماكن والاتجاهات لدى أطفال الروضة

العنوان المترجم: Mental Imagination as A Predictor of Remembering Places and Directions Among Kindergarten Children
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: صباح، هناء محمد علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسانين، إعتدال عباس (مشرف) , الزهار، نبيل عيد رجب (مشرف)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 410 - 429
DOI: 10.21608/JFES.2017.87209
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159299
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخيل العقلي | رياض الأطفال | مهارات التفكير | علم النفس المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
Spatial Memory | Mental Imagery | Kindergarten
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: The present study aims to The relative contribution of mental Imagine remembering things unpredictable places account and remember directions formats have kindergarten children. This research employed the following instruments: spatial memory measurement for kindergarten children. (by the researcher) and training program is based on imagination for the development of spatial memory for kindergarten children. (by the researcher)and, imagination test(by the researcher. -regression coefficient- test to measure the stability of the expense (spatial memory, imagination test) using Cronbach's alpha method, re-application. The sample: The experimental group from kindergarten children (N =18 child), (10) females, (8) males from Martyr Ahmed Almnisi primary school in Elkassassin city/ Ismailia Governorate. revealed the following results. 1-Mental imagination was a predictor remembering trends for kindergarten children 2-Mental imagination was a predictor remember places for kindergarten children
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.