ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمستودع رقمي عبر ال...>الوصف

تصور مقترح لمستودع رقمي عبر الإنترنت لتنمية بعض مهارات إنتاج المواد والوسائل التعليمية لدى الطلاب المعلمين بالجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: Imagine a Proposal for Online Digital Repository to Develop some Instruction Media Production Skills of Students Teachers at Palestinian Universities
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: البورنو، نيرمين ماجد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شعبان، شعبان حفني (مشرف) , علام، إسلام جابر أحمد (مشرف) , المرادني، محمد مختار (مشرف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 349 - 368
DOI: 10.21608/JFES.2018.87447
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159650
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعات | الجامعات الفلسطينية | الوسائل التعليمية | إعداد المعلمين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The Online Digital Repository did not receive the proper attentiveness from higher education institutions in the Arabic world, especially in Palestine. This is in contrast to what the higher education institution in the West have demonstrated. For the aforementioned reason above, theses bases are to pursue a research that has a targeted approach towards teaching programmers how to engineer, build, and make access to digital repository possible to university students under strict academic and technological codes and standards. This research aims to: 1. Reach technical and educational standards necessary to design online digital Repositories. 2. Presenting a sample of an online Repository of learning factors to the students in the Palestinian universities . Design models of digital repositories online: In spite of the foregoing it is clear that despite the many instructional design models they resemble to a large extent on the general framework, It is hardly an empty form previous models with different designations of the form for most of the following stages; Analysis, design, development, and experimentation, and evaluation. However, those models differ in the tasks for each stage, According to the objective to achieve form and after a series of instructional design models, Through study and review many literature design and build digital repositories, I propose a model researcher considered a proposal in view of the nature of the present study.

هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لمستودع رقمي عبر الإنترنت لتنمية بعض مهارات إنتاج المواد والوسائل التعليمية لدى الطلاب المعلمين بالجامعات الفلسطينية. أحدث التطور التقني الهائل وخصوصا في مجال التعليم والتعلم تغيرات كبيرة، حيث ظهرت أنماط وأساليب جديدة في التعليم، والتي جاء في مقدمتها التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت الذي يقوم أساسا على ما توفره التقنية الحديثة من أدوات متمثلة في الحاسوب والإنترنت والتي كانت سبب رئيس في سرعة انتشار استخدامه داخل المؤسسات. للمستودع الرقمي لعناصر التعلم عدة خصائص من أهمها أن المستودع يوفر أساسيات التحكم والوصول والحصول على المحتوى المخزن من عناصر التعلم. تمثلت أشكاله في مستودع عناصر التعلم (المركزي، الموزع). أما عن أنواعه فتمثلت في مستودعات عامة مؤسسية، ومستودعات متخصصة موضوعية، ومستودعات تجارية. كما أن له عدة وظائف من أهمها أنه يعالج قضايا النشر وحقوق الملكية الفكرية لوحدات التعلم والمواد بإتباع سياسة عدم قبول الوحدات التعليمية معلومة المصدر. ومن أهم نماذج المستودعات الرقمية مستودع ويسكونسون، ومستودع ماريكوبا، والمستودع الرقمي لمكتبة الإسكندرية. تطرق البحث إلى نماذج تصميم المستودعات الرقمية عبر الإنترنت. مشيرا إلى أهمية التصميم التعليمي لعملية التعليم والتعلم. مختتما بعرض ملامح من نموذج التصميم التعليمي المقترح للبحث الحالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.