ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرونة النفسية وعلاقتها بالقد...>الوصف

المرونة النفسية وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات والشفقة بالذات لدي طلاب جامعة العريش

العنوان بلغة أخرى: Psychological Resilience and its Relationship with the Problem Solving Ability and Self-Compassion at Al-Arish University Students
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: فيصل، ضياء أبو عاصي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faisal, Diaa Aboasy
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 229 - 271
DOI: 10.21608/JFES.2019.87468
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159766
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرونة النفسية | حل المشكلات | طلبة الجامعات | اتخاذ القرارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة النفسية | الشفقة بالذات | حل المشكلات | Psychological Resilience | Self-Compassion | Problem Solving
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى فحص تأثير النوع والتخصص والتفاعل بينهما على المرونة النفسية والقدرة على حل المشكلات والشفقة بالذات، وفحص الفروق بين مرتفعي ومنخفضي المرونة النفسية في كل من القدرة على حل المشكلات والشفقة بالذات، والتحقق من وجود علاقات ارتباطية بين المرونة النفسية والقدرة على حل المشكلات والشفقة بالذات. وبلغت عينة الدراسة (٣٤٧) طالبا وطالبة بجامعة العريش تراوحت أعمارهم بين 18: 22 بمتوسط عمري قدره (20.03) وانحراف معياري (0.98). وتم استخدام مقياس المرونة النفسية إعداد آمال باظة (٢٠١٦)، ومقياس القدرة على حل المشكلات إعداد (2010) Tsai ترجمة وتعريب الباحث، ومقياس الشفقة بالذات إعداد (2003a) Neff ترجمة وتعريب الباحث. وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في كل من المرونة النفسية ومهارات حل المشكلات والشفقة بالذات تعزى إلى النوع والتخصص العلمي والتفاعل بينهما باستثناء المرونة النفسية والشفقة بالذات في التخصص العلمي وجد ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ٠,٠٥، كما وجدت علاقات ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات العينة على أبعاد مقاييس المرونة النفسية وحل المشكلات والشفقة بالذات، وكذلك وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طلاب الجامعة مرتفعي ومنخفضي المرونة النفسية في كل من القدرة على حل المشكلات والشفقة بالذات.

This study aimed to examine the impact of gender and specialization on the Psychological Resilience, Problem Solving Ability and Self-Compassion. And examine the differences between high and low psychological resilience in both problem solving and Self-compassion. And check for correlations between psychological resilience and problem solving ability and Self-Compassion. The sample of the study included 347 students at AL-Arish university with an average age of 20.03 and a standard deviation of 0.98. The following measures are used: The Psychological Resilience scale Prepared by Amal Baza, 2016, the Problem Solving Ability scale prepared by Tsai, 2010 (translated by researcher), & Self-Compassion scale Prepared by Neff, 2003 a (translated by researcher). The results revealed that there are no statistically significant differences in psychological resilience, problem solving and self-compassion due to gender, specialization and interaction between them except psychological resilience and self-compassion in the scientific specialization was statistically significant found at level 0.05. There were also positive correlations statistically significant between the sample scores on the dimensions of psychological resilience, problem-solving and self-Compassion scales. And there were also statistically significant differences between the average grades of students with high and low psychological resilience In both problem solving ability and self- Compassion.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.