مستويات التمكن لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة من بعض مهارات القراءة الجهرية وأثرها على الأداء القرائي لتلاميذهم واتجاهاتهم نحوها
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | دياب، دياب عيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 134 - 190 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1159886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
2735-5209 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المقطع الصوتي وأهميته في تعليم القراءة الجهرية وتنميتها لدى تلاميذ الطور الابتدائي من ذوي الاحتياجات الخاصة: أطفال التريزوميا 21 نموذجا
بواسطة: شقوفي، راشد منشور: (2023) -
فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى ذوي الإعاقة المزدوجة
بواسطة: حبيب، أحمد أمين محمد منشور: (2022) -
درجة تمكن طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس لواء الحسا من بعض مهارات القراءة الجهرية
بواسطة: السراحين الحجايا، نايل محمد سليمان منشور: (2019) -
عوامل مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الحقيل، أمجد بن عبدالعزيز منشور: (2000) -
مدى تمكن طلاب الصف السادس من مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بفهم النص المقروء في نجران
بواسطة: الحوامدة، هيفاء عواد نزال منشور: (2019)
