1اختر هذا السجل

مهارات القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية في مادة البلاغة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية , ع 23
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 77
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى فحص تأثير استراتيجية ما وراء الذاكرة في تنمية التحصيل في مادة البلاغة، والأداء اللغوي متمثلا في بعض مهارات القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثان... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

363

2اختر هذا السجل

مدى التمكن من مهارات التحدث وأثره على تنمية مهارات الحوار وتقدير الذات لدى طلاب كلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 131
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 200
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

503

3اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية التخيل الافتراضي فى تنمية بعض القيم المتضمنة فى مقرر اللغة العربية والذكاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 185
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 98
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

251

4اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض الصعوبات اللغوية في قراءة النص الشعري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 46
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 96
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة لعلاج بعض الصعوبات اللغوية التي تواجه طلاب الصف الثاني الثانوي والتغلب عليها أثناء قراءة النص الشعري، ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

134

5اختر هذا السجل

استراتيجية قائمة على الرمز المتعلم ذاتياً فى تدريس الثقافة الإسلامية لتنمية بعض عادات العقل ومهارات الأمن الفكري لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع194
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	84 - 132
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

124

6اختر هذا السجل

استخدام المدخل التحليلي الافتراضي في تدريس الظواهر اللغوية الشائعة والتفكير التنبؤي وعلاقته بالصواب اللغوي لدى طلاب كلية التربية في ضوء فرضيات الدراسات المستقبلية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع184
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 80
المستخلص:	هدف البحث إلى استخدام المدخل التحليلي الافتراضي في تدريس الظواهر اللغوية الشائعة والتفكير التنبؤي وعلاقته بالصواب اللغوي لدى طلاب كلية التربية في ضوء فرضيات الدراسة المستقبلية. وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

235

7اختر هذا السجل

استراتيجية فائقة الجودة بمعايير النانو تعليمي لتنمية أساليب التقييم التكويني ومحكات الأداء في المهارات اللغوية لدى معلمي اللغة العربية بمدارس النيل المصرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	High-Quality Strategy Using the Nano Tutorial Standards to Develop the Methods of Formative Assessment and Performance Criteria in Linguistic Skills of Arabic Language Teachers in Egyptian Nile Schools
المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	44 - 98
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية استراتيجية فائقة الجودة بمعايير النانو تعليمي لتنمية أساليب التقييم التكويني ومهارات تصميم محكات الأداء في المهارات اللغوية لدى معلمي اللغة الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

118

8اختر هذا السجل

استخدام القراءة التصويرية في تنمية التخيل والبرهنة الإبداعية في الكتابة لدى الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Photo Reading to Develop Imagination and Creative Proof in Writing in Linguistically Gifted Students at the Preparatory Stage
المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع247
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	44 - 93
المستخلص:	تكاد تجمع معظم الأدبيات والدراسات العربية على أن معظم الموهوبين قد ينهون جميع المراحل الدراسية من المرحلة الأساسية وحتى الجامعية دون أن يتعرضوا لخبرات تربوية مباشرة تعزز من قدراتهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

196

9اختر هذا السجل

فعالية العلاقة بين المنتورية والسلوك الإبداعي في تنمية بعض كفايات التدريس لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع3
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	102 - 133
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية تحليل النصوص الأصلية في تنمية الأساليب البلاغية والخطاب اللغوي وعلاج التنمر المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Strategy of Analyzing Original Texts to Developrhetorical Methods, Linguisticdiscourse and Deal Withcognitive Bullyingamong
المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع192, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 44
المستخلص:	فاعلية برنامج قائم على استراتيجية تحليل النصوص الأصلية في تنمية الأساليب البلاغية والخطاب اللغوي وعلاج التنمر المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي المستخلص. تعد المرحلة الابتدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

11اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التناص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفكير التناظري فيما وراء النص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Strategy Based on the Interaction between Intertextuality and Semantic Maps to Develop Understanding Deep and Analogical Thinking Meta Text for First-Level Secondary Students in the Egyptian Nile Schools
المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع23, ج6
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 52
المستخلص:	يعد "النص" بنية خصبة لتنمية التعلم الفعال للتفكير بوصفه وثيقة لغوية إبداعية؛ يتيح للقارئ أو السامع فرص التفاعل النشط الذي يؤدي للوصول إلى أرقى درجات التفكير، إلا أن معظم طلاب المست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

51

12اختر هذا السجل

الرحلات المعرفية في تنمية مهارات الدمج القرائي والتفكير المتشعب لتدريس المدلولات اللغوية الجغرافية في النصوص الأدبية لطلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Web Quest to Develop the Immersion Reading and Neural Branching Thinking Processing for Teaching the Geographic Language Inferences in Texts for the First Grade Secondary Students
المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع83
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 167
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فعالية استخدام تقنية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات الدمج القرائي والتفكير المتشعب لتدريس المدلولات اللغوية الجغرافية في النصوص الأدبية لطلاب الصف الأو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

239

13اختر هذا السجل

تدريس النص القرآني باستراتيجية قائمة على التحميل البنائي / السيميائي لتنمية مستويات البناء اللغوي والتذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A strategy Based on Structural / Semotic Loading to Develop the Levels of Linguistic Structure and Aesthetic Taste in the Qur'anic Text of the Arabic Language Learners in other Languages
المؤلف:	سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع92
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 126
المستخلص:	هدف البحث إلى تقديم استراتيجية قائمة على الدمج بين إجراءات نظريات "الحمل المعرفي، والبنائية، والسيميائية" لتدريس النص القرآني، وقياس فعاليتها في تنمية مستويات البناء اللغوي ومهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

160

14اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح في تنمية بعض الكفايات اللازمة لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، دياب عيد
المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية , مج 24, ع 1
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	38 - 64
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

226

15اختر هذا السجل

مستويات التمكن لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة من بعض مهارات القراءة الجهرية وأثرها على الأداء القرائي لتلاميذهم واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	دياب، دياب عيد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع3
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 190
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

363

عدد مرات التحميل

503

عدد مرات التحميل

251

عدد مرات التحميل

134

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

235

عدد مرات التحميل

118

عدد مرات التحميل

196

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

239

عدد مرات التحميل

160

عدد مرات التحميل

226

عدد مرات التحميل

14

دليل المستخدم

دليل الفيديو