ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علم القراءات ودوره في ترسيخ ال...>الوصف

علم القراءات ودوره في ترسيخ القيم الإسلامية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Science of Qur’anic Readings and its Role in Establishing Islamic Values: An Analytical Study
المصدر: مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي: المنصوري، عبدالله بن عثمان بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mansouri, Abdullah Othman Ali
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 199 - 238
ISSN: 2170-189x
رقم MD: 1160390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم القراءات | القيم الإسلامية | القرآن الكريم | القراءات القرآنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءات | القيم | كتب القراءات | تراجم القراء | وجوه القراءات | The Readings | Values | Books of Readings | Translations of the Readers | The Faces of the Readings
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تجلية مفهومي القراءات القرآنية والقيم الإسلامية، وبيان أهميتها، واستنباط بعض القيم الإسلامية من تراجم القراء السبعة، ومن أهم علم القراءات، وكذلك استنباط بعض القيم الإسلامية من وجوه بعض القراءات القرآنية، وقد اتبع الباحث المنهج الاستقرائي والتحليلي والاستنباطي، وقد خرج بجملة من النتائج، أهمها: هناك علاقة وطيدة بين القراءات والقيم الإسلامية، فالقراءات تعد مصدرا أصيلا للقيم الإسلامية، وأن تراجم القراء السبعة ومصنفات علم القراءات زاخرة بالقيم العلمية والتربوية والروحية، كما أن المنظومة القيمية التي بنيت على وجوه القراءات واسعة بحيث شملت الفرد والمجتمع، وشملت مجالات القيم المتعددة؛ كالقيم التربوية، والعقدية، والاجتماعية، والسياسية وغيرها.

This research aims to clarify the concepts of Qur'anic readings and Islamic values, to show their importance, to deduce some Islamic values from the seven reciters 'translations, and from the most important science of readings, as well as to deduce some Islamic values from the faces of some Qur'anic readings. The researcher followed the inductive, analytical and deductive approach. Among the results, the most important of which are: There is a close relationship between the readings and Islamic values. The readings are an original source of Islamic values. And that the seven readers 'biographies and the compilations of the science of recitation are full of scientific, educational and spiritual values, and that the value system built on the faces of the recitations is broad enough to include the individual and society, and included multiple areas of values. Such as educational, dogmatic, social, political and other values.
ISSN: 2170-189x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.