ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>دور القائم بالاتصال في إخراج ا...>الوصف

دور القائم بالاتصال في إخراج البرامج التعليمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، إيمان محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 263 - 295
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل الإعلام | الإعلام التربوي | البرامج التعليمية | مواقع التواصل الاجتماعي | إخراج البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القائم بالاتصال | إخراج البرامج التعليمية | مواقع التواصل الاجتماعي | Based Contact | Directed Educational Programs | Social Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للكشف دور القائم بالاتصال في إخراج البرامج التعليمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي، مستخدمة في ذلك المنهج الوصفي، وقد شملت عينة الدراسة (٢٠٠) مفردة من القائمين بالاتصال علي إخراج البرامج التعليمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي بالمدارس الإعدادية، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان طبق علي القائمين بالاتصال من مشرفي النشاط التربوي بالمدارس الإعدادية بمحافظة المنيا "إدارة المنيا" بإدارة المنيا وأسفرت نتائج الدراسة عن ارتفاع نسبة استخدام برامج الإخراج الإلكتروني في إخراج البرامج التعليمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي ووجود دور كبير للقائم بالاتصال في إخراج البرامج التعليمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي.

The present study aimed to uncover the existing role of the contact in taking out educational programs across social networking sites, using the descriptive approach. The study sample included 200 single of communicators output of educational programs across social networking sites junior high school, and consisted study tool in the platter questionnaire Ali communicators of the administrators of educational activity in schools prep Mina "Mina management" governorate of Mina management and resulted in the results of the study on the high rate of use of directing mail programs directed instruction programs across social networking sites and the presence of a great role for an existing contact to bring out the learning programs across social networking sites.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.