ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافة ريادة الأعمال فى التعليم...>الوصف

ثقافة ريادة الأعمال فى التعليم الثانوى الواقع والمأمول: دراسة تحليلية

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، رباح رمزي عبدالجليل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 46
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ريادة الأعمال | التعليم الثانوي | التنمية الاقتصادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى صياغة تصور مقترح لإمكانية نشر ثقافة ريادة الأعمال في التعليم الثانوي العام لدى طلابه في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلحي التعليم لريادة الأعمال، ومنتدى التعليم للريادة. اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. للتحقق من غرض الدراسة تناولت نشأة ريادة الأعمال من حيث مفهومها، تطورها التاريخي، أهميتها ودورها في التنمية الإقتصادية. مبينةً خصائص وسمات رواد الأعمال، ودورهم ومميزاتهم وأنواعهم. وناقشت الفرق بين ريادة الأعمال والمنشآت الصغيرة، العوامل الداعمة لنمو ثقافة ريادة الأعمال. موضحةً ماهيته، وتطوره التاريخي، وأهدافه والمخرجات المتوقعة منه. واستعرضت واقع التعليم الثانوي العام ونشأته وتطور بنيته، وخبرات بعض الدول المتقدمة في تعليم ريادة الأعمال (فنلندا، النرويج) من حيث (البرامج، المناهج الدراسية، مخرجات التعلم) لتعليم ريادة الأعمال. مختتمةً بعرض التصور المقترح لنشر ثقافة ريادة الأعمال في التعليم الثانوي؛ متضمنه فلسفته، أهدافه، متطلبات تطبيقه، ملامحه، معوقات تنفيذه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.