المستخلص: |
سعت الدراسة إلى التعرف على الإدارة الأخلاقية كمدخل لتطوير إدارة المدرسة الثانوية الصناعية بمحافظة سوهاج. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن الإدارة الأخلاقية، والإدارة المدرسية، والتعليم الثانوي الصناعي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. تمثلت أوات الدراية في استبانة لجمع البيانات التي تتطلبها الدراسة الميدانية، تكونت عينة الدراسة من (887) من مديري ووكلاء ومعلمي المدارس الثانوية الصناعية بمحافظة سوهاج. جاءت أهم النتائج مؤكدة على قلة وجود قنوات اتصال فعالة بين إدارة المدرسة والعاملين وأولياء الأمور وهذا يتطلب الاهتمام بالمناخ التربوي السليم الذي يقوي العلاقات الإنسانية بين العاملين ويزيد من تقوية الروابط فيما بينهم، وقلة تناسب الهياكل الإدارية مع أخلاقيات وقيم وطموحات الأفراد وهذا يتطلب وضع الرجل المناسب في المكان الذي يحتاج إلى خبرة وكفاءة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|