ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > أثر التدريس بأسلوب التعلم التع...>الوصف

أثر التدريس بأسلوب التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي لمفاهيم وحدة الطاقة و ميوليهم العلمية‪

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي (مؤلف‪)
المجلد/العدد:	مج 14, ع 1‪
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1999
الصفحات:	88 - 101
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	116154
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي‪ \| طرق التدريس‪ \| التعلم التعاوني‪ \| التحصيل الدراسي‪ \| التعليم الإبتدائي‪ \| طلاب المدارس الإبتدائية‪ \| الاختبارات و المقاييس التربوية‪ \| المفاهيم العلمية‪ \| وحدة الطاقة‪ \| تدريس العلوم‪ \| الميول الطلابية‪ \| التقويم التربوي‪
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

55

ISSN:	2357-0628

عناصر مشابهة

فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية بعض مهارات التعلم مدى الحياة والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالوهاب، فاطمة محمد منشور: (2005)
دور دورة التعلم المعدلة في التحصيل وبناء أثر التعلم وتنمية بعض المهارات العملية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في وحدة المغناطيسية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (2004)
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001)
أثر استخدام استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) على تنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الرشيدي، فواز بن عبيدالله بن عطاالله منشور: (2016)
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996)