| LEADER |
05549nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1905123 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a المولى، دينا داود محمد
|g Al-Mawla, Dina Dawood Muhammad
|e مؤلف
|9 308196
|
| 245 |
|
|
|a دور التنشئة الاجتماعية الأسرية الخاطئة في السلوك الإجرامي
|
| 246 |
|
|
|a Role Socialization Family Erroneous and its Impact on Criminal Behavior
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 832 - 840
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن عملية التنشئة الاجتماعية الصحيحة والصادقة تعمل على توفير المناخ الاجتماعي الملائم الذي تتم فيه هذه العملية، وهذا المناخ يتحقق في وجود البيئة الاجتماعية الإيجابية الخالية من السلبيات والتناقضات، لكن عندما تكون هناك عمليات التنشئة الاجتماعية قاصرة ومتناقضة كان لا تعتمد على مبدأ العقاب والثواب وتوازن بين أساليب اللين والشدة في المعاملة والتفاعل مع الصغير ولا تقتضي صيغ الرعاية الاجتماعية المكثفة ولا تهيئ الظروف والمستلزمات الأساسية التي تتطلبها التنشئة الاجتماعية الناجحة والفاعلة، فإن الصغار الذين يمرون في مثل هذه العمليات التانيسية والتربوية سيتعرضون إلى الانحرافات السلوكية والتفاعلية التي قد تقودهم إلى الأفعال السلوكية والتفاعلية المتقاطعة مع قوانين وقيم المجتمع، وهنا لا يتعرض الصغار إلى الضرر بل يتعرض معهم المجتمع أيضاً طالما أن انعكاسات الجريمة لا تصيب المجرمين وحدهم بل تصيب مجتمعهم المحلي ومجتمعهم الكبير، كما أن أي خلل أو مشكلة يتعرض لها الصغير خلال مروره في مراحل التنشئة الاجتماعية الخمس كالمرحلة الفمية أو الشرجية أو السبات الجنسي أو المراهقة أو النضوج أو الاكتمال كموت أو تطليق أمه خلال مرحلة السبات الجنسي أو مرحلة المراهقة أو إهماله وعدم الاكتراث بموضوع تربيته وصقل مواهبه وتحصيله المدرسي أو اختلاطه بأبناء السوء والمنحرفين والشاذين من أقرانه، كل ذلك يسبب انحرافات ومشكلات سلوكية توثر تأثيرا سلبيا في تفاعلاته اليومية ودرجة تكيفه المتزن مع بيئته الاجتماعية، وهذا الأمر قد يقوده إلى الجنوح والجريمة أو ارتكاب الأفعال المشينة والمتقاطعة مع قوانين المجتمع وسياقاته السلوكية والتفاعلية.
|
| 520 |
|
|
|b The correct and sincere process of socialization is working on appropriate social climate in which this process is the provision, and the climate is achieved in the presence of a positive environment free of negatives and contradictions, but when there is a socialization processes inadequate and contradictory was not based on the principles of punishment and reward nor a balance between methods soft and intensity of treatment and interaction with small and adolescent does not require intensive social care formulas do not create the conditions essential items required by the successful and effective socialization, the young and the young people who are going through in such Altanisah and educational operations will be subject to behavioral and interactive distractions that may lead them to the behavioral and interactive acts intersecting with the laws and values and ideals and standards of society, and here the young and the young people are not exposed to damage, but exposed them community also as long as the repercussions of the crime does not affect the criminals alone but affects their community and great community, as a n any defect or problem exposed passes through the stages of socialization small five Kalmrahlh oral or anal sexual or adolescence or maturity or completeness commute or divorce his mother hibernate during sexual hibernation stage or adolescence or neglect and indifference to the subject of his education and hone his talents and school collected or mixing with children of bad and deviants and perverts of his peers, all of that cause deviations and behavioral problems adversely affect the daily interactions and the degree of adaptation balanced with the social environment, and this may led to delinquency and crime or commit acts Hena and intersecting with the laws of society and behavioral and interactive contexts.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a التنشئة الاجتماعية
|a السلوكيات الإجرامية
|a العلاقات الأسرية
|
| 773 |
|
|
|c 008
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 003
|m مج26, ع3
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 026
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-026-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1161712
|d 1161712
|
