ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Politeness Theories in Synge's "Riders to the Sea"

العنوان بلغة أخرى: نظريات التأدب في مسرحية ساينج "الراكبون إلى البحر"
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: حسن، نغم علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 885 - 907
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1161723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يروم هذا البحث إلى معالجة مسرحية ساينج "الراكبون إلى البحر" لمعرفة كيفية تطبيق نظريتي ليج (1983) وبراون وليغنسون (1987) إلى دراسة هذه المسرحية. نماذج التحليل المستخدمة هي نظريتي ليج (1983) الذي يتكون من سبع فقرات وبراون وليغنسون (1987) ويتكون من مبدأين هما الإيجابي والسلبي يتم تطبيقها على المسرحية. يفترض هذا البحث: 1.هناك علاقة بين هذين النظريتين 2. يتعامل ساينج بطريقة معينة مع هذين النموذجين ليصور شخصيات المسرحية. ومن فرضيات البحث أيضاً أن شخصيات المسرحية يتعاملون بشكل معين مع تلك المبادئ ليصوروا أحداث المسرحية. توصلت الدراسة إلى النتائج الأتية: هناك علاقة بين هاتين النظريتين لتصوير شخصيات المسرحية لعرض تعاسة الحياة في تلك الجزيرة من خلال استخدام الشخصيات لتعابير لغوية مختلفة ومعينة.

This research tackles the play of Synge "Rider to the Sea" to find out whether the theories of Leech (1983) and Brown and Levinson (1987) can be applied or not to this study. The model of Leech (1983) consists of seven principles and for Brown and Levinson (1987),it consists of two principles of politeness where one of them is positive and the other is negative politeness. It is hypothesed that: 1. There is a relation between the two theories. 2. Synge deals with these theories in such a way to depict his characters. 3. It is also hypothesed that every character deals with these principles in such a way to show the events of the play. The study concludes that there is a relation between the two theories in depicting the characters then it shows the misery of life in the island throughout the language of the characters.

ISSN: 1680-8738

عناصر مشابهة