ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم النسوي في العراق 1921-1958: دراسة تاريخية

العنوان بلغة أخرى: Female Education in Iraq 1921-1958: A Historical Study
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: رشيد، حيدر حميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جريان، زينب هاشم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 947 - 960
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1161755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: على الرغم من تأسيس الدولة العراقية الحديثة في العام 1921 وتشكل ملامح الدولة الحديثة، إلا أن العادات والتقاليد الموروثة بقيت حاكمة في المجتمع المحافظ، وبحكم التطور الذي طرأ على المجتمع العراقي وتطور الملاكات التعليمية النسوية بمختلف المستويات والمستلزمات الأخرى المرتبطة بالتعليم النسوي، لاسيما بعد الحرب العالمية الثانية وخمسينيات القرن الماضي أصبح خروج المرأة من الدار لطلب العلم أمرا طبيعيا فقد تمكنت المرأة العراقية من طرق أبواب الكليات والمعاهد العالية المختلفة وجلست إلى جنب أخيها الطالب. ومما يسجل إيجابيا في هذه المرحلة هو تأسيس كلية الملكة عالية الذي يعد مؤشرا إيجابي في كل الأحوال وشجع الأسر العراقية المحافظة على ولوج المرأة للتعليم العالي وان حمل الكلية اسم الملكة عالية ينطوي على دلالات كبيرة تتمثل بدعم العائلة المالكة في العراق للكلية.

In spite of the foundation of Iraqi state in 1921 and the formation of the new features of the modern state, however, the inherited costumes and traditions sustained in the conservative society. But due to the development that inflicted to the Iraqi society and the development of the staff in all fields and requirement conducting to female learning. After WW II and the 1950s, women get out of their houses to seek learning by approaching the doors. What is positive about that phase was the formation of the College of Queen A'liya which is regarded as a positive indicator. In any case the Iraqi family encouraged women to be indulged in higher education. Calling the college Queen A'liya

ISSN: 1680-8738

عناصر مشابهة