| LEADER |
05403nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1905727 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 622750
|a حمودي، بلسم عباس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a موقف الكسائي من القراءات القرآنية في كتابه "معاني القرآن"
|
| 246 |
|
|
|a Al-Kassaie's Position on Quranic Readings in his Book "Meanings in the Quran"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 132 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الحمد لله خالق الأكوان، وبارئ الإنسان، عظيم الشأن والإحسان، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين الصادق الأمين محمد وعلى آله الطيبين الطاهرين وعلى من سار على هديه بإحسان إلى يوم الدين. أما بعد... فالقرآن الكريم هو ذروة الفصاحة والإعجاز والسلامة اللغوية يمثل بقراءاته القرآنية المتعددة: المتواترة والشاذة والآحاد أصلا أصيلا للنحو العربي يحتج به في إقامة القواعد الكلية للسان العربي. وتبعا لذلك فقد درسنا موقف الكسائي في كتابه معاني القرآن، الكتاب المفقود الذي أعاد بناءه وقدم له الدكتور عيسى شحاتة. ذكر الدكتور محمود فهمي حجازي في تقديمه للكتاب: "هذا الكتاب أعيد تكوينه بعد أن تلاشت مخطوطاته، ويمثل ضربا من العمل يكاد يضارع الكشف عن شيء ضائع، ويقدم كتابا ذا ملامح نرجح أن تكون أقرب إلى الأصل القديم. كتاب معاني القرآن للكسائي المتوفي نحو سنة (189 هـ/ 805م) من أهم كتب الدراسات اللغوية للقرآن الكريم، وعلى منواله قامت كتب أخرى أشهرها: معاني القرآن للفراء (المتوفى 207هـ/ 822م)، وأفادت منه كتب كثيرة في الدراسات اللغوية والنحوية والمعجمية"(1)، وذكر أيضا أن كتب الطبقات والتراجم تنسب كتبا كثيرة للكسائي، ضاعت أكثر أصولها المخطوطة، ولم يحقق سوى رسالة صغيره عنوانها: (كتاب ما يلحن فيه العوام) وصفها اللغويون بأنها أقدم رسالة في اللحن. وللكسائي كتب أخرى لكنها لم تصل إلينا ذكرها ابن النديم(2) منها كتاب النوادر(3). يتضمن البحث تمهيدا وفيه، أولا: تعريف القراءات القرآنية لغة واصطلاحا، وثانيا: أقسام القراءات القرآنية، وثالثا: موقف القدماء من القراءات. وثلاثة مباحث، عنوان المبحث الأول: منهج الكسائي في القراءات القرآنية، والمبحث الآخر عنوانه: موقف الكسائي من القراءات القرآنية، أما المبحث الثالث فعنوانه: نماذج من طعون الكسائي في القراءات القرآنية الصحيحة. وختمنا البحث بمجموعة من النتائج ذكرت في الخاتمة.
|
| 520 |
|
|
|b Thanks for All Mighty Allah creator of worlds and creating All Human Beings the Greatest Creator, and All Blessings for the Latest Messenger Mohammed and all his Good family. Holly Quran is considered the very purified phrases and the very corrective words at all, within its readings representing the real aspect of Arabic Grammar by which a reflex to be depended to be the basic of holding the complete and the full of Arab Language. In this context, I studied the point of view of Al Kassaie in writing the meanings of Holly Quran, that Book which was lost and had rewritten by Dr. Essa Shuhata. DR. Mahmood Fahmi Al Hujazi in his introduction for this Book after its scripts were deleted, that work represented a work that discovered a lost thing, it presented a book has description related to ancient time. The current research has an introduction addressed by the attitude of ancient towards Holly Quran readings additionally to three main chapters, the first chapter includes methods of AL KASAIE in Holly Quran readings, but the second chapter includes addresses by the attitude of AL KASAIE towards Holly Quran readings, but the third chapter includes and addressed by Samples of criticizing of AL KASAIE in correct Quran readings. After that I ended my research with several conclusions I mentioned to at the last of my own research.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a القراءات القرآنية
|a تفسير القرآن
|a الكسائي، علي بن حمزة بن عبدالله، ت. 189 هـ.
|
| 700 |
|
|
|9 143215
|a العزاوي، نبراس حسين مهاوش
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 011
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 007
|m مج29, ع7
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 029
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-029-007-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1162281
|d 1162281
|
