| LEADER |
05524nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1905805 |
| 024 |
|
|
|3 10.36231/coedw.v32i2.1486
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a أرارو، محمد
|g Ararw, Mohammad
|e مؤلف
|9 531405
|
| 245 |
|
|
|a التقعيد العقدي في المذهب الأشعري وأثره في تدبير الخلافات المذهبية
|
| 246 |
|
|
|a The Doctrinal Complication in Al-Ash'ari's Doctrine and its Role in Managing the Doctrinal Disputes
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2021
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف هذا البحث بيان مفهوم علم القواعد العقدية وضبط مصطلحاته الأساسية، كما يصبو إلى وضع خريطة لكيفية التأصيل لهذا العلم بذكر مصادره المؤصلة له، إضافة إلى رسم صورة مصغرة عن التأريخ له نشأة وتكوينا وتطورا، وسيختم بنماذج تطبيقية يبرز من خلالها أهميته في التأصيل لعلم القواعد العقدية، والتسهيل لذكر مباحثه المتفرقة بعبارة قصيرة وجامعة، كما أنه يوضح الدور الرائد لعلم القواعد العقدية في تدبير الخلافات المذهبية، والجمع بين الأقوال المتعددة، والتقريب بين الآراء المتعارضة. وقد استندت الدراسة على المنهج الاستقرائي والمنهج الوصفي التحليلي. وتكمن أهمية موضوع البحث في كونه يطرق بابا لم يفتح بعد على مصرعيه، والبحث فيه يعد شيئا جديدا لقلة ما كتب فيه من جانب، ومن جانب آخر خطورة موضوعه المتحدث عنه، إنه موضوع: (القواعد العقدية)، الذي لم ينل حظا كافيا من البحث عند المتقدمين، وما كتبوه تحت اسم القواعد العقدية لا يخرج عن كونه متعلقا بأبواب العقيدة ومباحثها العامة على غرار قواعد العقائد للغزالي دون تخصيص للجانب التقعيدي بخصوصه. إن هذا البحث جاء ليكون لبنة من لبنات التأصيل للدرس العقدي، وهو أمر غاية في الأهمية لارتباطه بقضية الاستدلال لعلم العقيدة وجمع شتات مباحثها المتفرقة تحت قواعد كلية بعبارة مختصرة سهلة وميسرة. ومن الاستنتاجات التي توصلت الدراسة إليها أنه عند التأمل في الخلافات الواقعة بين المذاهب الإسلامية نجدها تقع في الجزئيات من دون الكليات، فلو أرجعت الجزئيات إلى كلياتها لقل الخلاف.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to clarify the concept of doctrinal rules and adjust its basic terminologies. It further aims to lay down a map for the method of rooting this science by mentioning its rooted sources, in addition to drawing a miniature picture of its history, origin, formation and development. The paper ends with practical models to highlight its importance in rooting the science of nodal rules and facilitating the mentioning of its scattered discussions in a short and comprehensive phrase. The study further illustrates the pioneering role of doctrinal rules science in managing the doctrinal disputes, combining multiple sayings, and in bringing together opposing opinions. The study follows the inductive, descriptive and analytical approach. The importance of the research topic lies in the fact that it tackles something that has not yet been widely examined. Thus, researching such a topic is considered a new thing due to the scarcity of what has been written on it, on the one hand. On the other hand, the topic is serious as it talks about the Contractual Rules, which have not gained sufficient research among the applicants. Besides, what has been so far written on the doctrinal rules is related to the chapters of the doctrine and its general discussions; a matter which is similar to Al-Ghazali’s rules of beliefs. No allocation was dedicated to its contractual aspect. Accordingly, the present research is one of the important building blocks of the doctrinal lesson, as it is related to inferencing the science of belief and collecting its dispersed discussions under general rules in an easy and brief phrase. One of the most prominent conclusions is when contemplating the differences between the Islamic sects, one finds that they fall into parts and not wholes. If the parts are referred to their wholes, the disagreement will be less.
|
| 653 |
|
|
|a علم الكلام
|a الفرق الإسلامية
|a الخلافات المذهبية
|a المذهب الأشعري
|
| 692 |
|
|
|a الأشعرية
|a التقعيد العقدي
|a الخلاف
|a المذهب
|a المنهج
|b Ash'ari
|b The Controversy
|b The Doctrine
|b The Doctrinal Constraint
|b The Method
|
| 773 |
|
|
|c 001
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 002
|m مج32, ع2
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 032
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-032-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1162377
|d 1162377
|
