ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بين البنية التركيبية والبنية الإخبارية للجملة

المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: دباش، عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 10, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 29 - 46
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 116247
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink, AraBase, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
LEADER 02321nam a22002297a 4500
001 0492808
044 |b الأردن 
100 |a دباش، عبدالحميد  |e مؤلف  |9 223357 
245 |a بين البنية التركيبية والبنية الإخبارية للجملة  
260 |b جامعة جرش  |c 2005  |g كانون الأول 
300 |a 29 - 46  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ننظر إلى الجملة على أنها وحدة ذات طبيعة ثنائية، تحصل من تضام بنيتين اثنتين، بنية تركيبية تتألف من مجموع العناصر المترابطة المشكلة لها، وبنية إخبارية وإبلاغيه تنظم الخبر الذي تحمله؛ تتداخل هاتان البنيتان ولكن لا تتطابقان؛ ولا يمكن فهم الجملة إلا بتناولهما معا. سنحاول هنا تحديد كل من البنيتين بمصطلحات خاصة بهما وباعتماد معايير دقيقة.  |b We take the sentence for one unit doubly structured, which result from the combination of tow structures, a syntactic structure made of related elements to give the final sentence form, and an informative structure which organize the information transmitting by the sentence; both structures are interfering without be identical; the sentence can not be understanding without those structures. We will try to identify each of the two structures from its proper terms and according to precise criterions. 
653 |a الجملة الفعلية   |a التراكيب اللغوية   |a التقديم والتأخير   |a اللغة العربية   |a النحو   |a النحاة  |a الجملة الإسمية   |a علماء اللغة   |a الإعراب  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Jerash Journal for Research and Studies  |f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt  |l 001  |m  مج 10, ع 1  |o 0550  |s جرش للبحوث والدراسات  |v 010  |x 1814-2672 
856 |u 0550-010-001-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EcoLink 
995 |a AraBase 
995 |a EduSearch 
999 |c 116247  |d 116247 

عناصر مشابهة