ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك القيادي لدى مديري مدارس...>الوصف

السلوك القيادي لدى مديري مدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Leadership Behavior of Primary School Principals from the Point of View of Educational Counselors
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: العامري، سميرة إبراهيم عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 373 - 395
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1162560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | السلوك القيادي | مديرو المدارس | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك القيادي | مدير المدرسة | المرحلة الابتدائية | Leadership Behavior | School Principal | Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الى التعرف على: 1- مستوى السلوك القيادي لدى مديري مدارس المرحلة الابتدائية. ٢- دلالة الفروق في السلوك القيادي لدى مديري مدارس المرحلة الابتدائية. تبعا لمتغير النوع (ذكور- إناث). ولأجل تحقيق أهداف البحث تم تطبيق مقياس السلوك القيادي المعد من قبل الثوينى (٢٠١٣) على عينة البحث البالغة (80) مرشد تربوي من المدارس الابتدائية الحكومية التابعة لمديرية تربية الرصافة/ الثالثة في محافظة بغداد. وبعد تطبيق المقياس وتحليل البيانات اعتمادا على الحقيبة الإحصائية SPSS. أظهرت النتائج البحث: - مستوى السلوك لقيادي لدى مديري المدارس الابتدائية جاء بدرجة متوسطة. - توجد فروق دالة إحصائية تبعا لمتغير النوع (ذكور- إناث) ولصالح الإناث. وقدمت الباحثة في ضوء النتائج عددا من التوصيات والمقترحات.

The research aims to identify: 1 - The level of leadership behavior among primary school principals. 2- The significance of the differences in leadership behavior of primary school tread managers. Depending on the gender variable (male - female). In order to achieve the research objectives - the leadership behavior scale prepared by Al-Thuwaini (2013) was applied On the research sample of (80) safe educational advisors for governmental primary schools affiliated to the Rusafa Education Directorate / Third in Baghdad governorate. And after applying the scale and analyzing the data based on the SPSS statistical bag. The search results showed: The level of leadership behavior among primary school principals was moderately high. - There are statistically significant differences according to the gender variable (males - females) and in favor of females. In light of the results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.