| LEADER |
03540nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1906023 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 137955
|a العامري، سميرة إبراهيم عباس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السلوك القيادي لدى مديري مدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المرشدين التربويين
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Behavior of Primary School Principals from the Point of View of Educational Counselors
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2021
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 373 - 395
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الى التعرف على: 1- مستوى السلوك القيادي لدى مديري مدارس المرحلة الابتدائية. ٢- دلالة الفروق في السلوك القيادي لدى مديري مدارس المرحلة الابتدائية. تبعا لمتغير النوع (ذكور- إناث). ولأجل تحقيق أهداف البحث تم تطبيق مقياس السلوك القيادي المعد من قبل الثوينى (٢٠١٣) على عينة البحث البالغة (80) مرشد تربوي من المدارس الابتدائية الحكومية التابعة لمديرية تربية الرصافة/ الثالثة في محافظة بغداد. وبعد تطبيق المقياس وتحليل البيانات اعتمادا على الحقيبة الإحصائية SPSS. أظهرت النتائج البحث: - مستوى السلوك لقيادي لدى مديري المدارس الابتدائية جاء بدرجة متوسطة. - توجد فروق دالة إحصائية تبعا لمتغير النوع (ذكور- إناث) ولصالح الإناث. وقدمت الباحثة في ضوء النتائج عددا من التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to identify: 1 - The level of leadership behavior among primary school principals. 2- The significance of the differences in leadership behavior of primary school tread managers. Depending on the gender variable (male - female). In order to achieve the research objectives - the leadership behavior scale prepared by Al-Thuwaini (2013) was applied On the research sample of (80) safe educational advisors for governmental primary schools affiliated to the Rusafa Education Directorate / Third in Baghdad governorate. And after applying the scale and analyzing the data based on the SPSS statistical bag. The search results showed: The level of leadership behavior among primary school principals was moderately high. - There are statistically significant differences according to the gender variable (males - females) and in favor of females. In light of the results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a السلوك القيادي
|a مديرو المدارس
|a التعليم الابتدائي
|
| 692 |
|
|
|a السلوك القيادي
|a مدير المدرسة
|a المرحلة الابتدائية
|b Leadership Behavior
|b School Principal
|b Primary Stage
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 998
|m مج3, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 003
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-003-998-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1162560
|d 1162560
|
