ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية "مبادرة لا للسكر" في تعزيز الوعي التغذوي عند طالبات مدرسة بنات برقا الأساسية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of "The No Sugar Initiative" in Promoting Nutritional Awareness among Students of Barqa Girls' Primary School
المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: عمران، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omran, Mohamed
مؤلفين آخرين: عواودة، نداء سمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 159 - 173
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1163137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مبادرة "لا للسكر" | الوعي التغذوي | The No Sugar Initiative | Nutritional Awareness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 04855nam a22002657a 4500
001 1906588
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a عمران، محمد  |g Omran, Mohamed  |e مؤلف  |9 436183 
245 |a فاعلية "مبادرة لا للسكر" في تعزيز الوعي التغذوي عند طالبات مدرسة بنات برقا الأساسية 
246 |a The Effectiveness of "The No Sugar Initiative" in Promoting Nutritional Awareness among Students of Barqa Girls' Primary School 
260 |b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح  |c 2021  |g أغسطس 
300 |a 159 - 173 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية مبادرة لا للسكر في تنمية الوعي التغذوي لدى طالبات بنات برقا الأساسية، وقد تكون مجتمع الدراسة من طالبات مدرسة بنات برقا الأساسية، في محافظة رام الله والبيرة، والبالغ عددهن (104) طالبات، من الصف الأول حتى الصف الرابع الأساسي، أما عينة الدراسة فقد تكونت من (30) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة، تم بناء اختبار قبلي واختبار بعدي، يقيس مستوى الوعي التغذوي لدي الطالبات، تم عرضه على محكمين مختصين في مجال التثقيف الصحي، والتأكد من ثباته باستخدام طريقة إعادة الاختبار، واستخدمت الطرق الإحصائية المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، لمعالجة البيانات الإحصائية، وللإجابة عن فرضية الدراسة تم استخدام اختبار T، وقد أشارت نتائج هذه الدراسة أن هناك فروق إيجابية لمتوسطات الإجابات على الاختبار البعدي تعزى لبعد المبادرة، وبناء عليه أوصت الباحثة بضرورة بتشجيع المبادرات التثقيفية الصحية بشكل عام، والتي تتناول موضوع التثقيف التغذوي بشكل خاص، من قبل معلمي المدارس ومنسقي الصحة، لما لذلك من دور بارز ومؤثر في تغيير اتجاهات وسلوكيات الطلبة نحو الوعي التغذوي، والعادات الغذائية السليمة بشكل إيجابي 
520 |b The study aimed to reveal the effectiveness of the “No to Sugar” initiative in developing nutritional awareness among the Barqa girls’ basic students. The study population was from the Barqa Basic Girls School, in Ramallah and Al-Bireh Governorate, and their number was (104) students, from the first to the fourth grade, As for the study sample, it consisted of (30) female students, who were selected by random cluster method. To achieve the objectives of this study, a pre-test and a post-test were built, measuring the level of nutritional awareness among the students, and it was presented to arbitrators specialized in the field of health education, and to ensure its stability using the re-test method. In order to answer the hypothesis of the study, a T-test was used, and the results of this study indicated that there are positive differences in the average responses to the post test due to the initiative dimension, and accordingly the researcher recommended the necessity of encouraging health educational initiatives in general, which deal with the issue of nutrition education in particular, by teachers of Schools and health coordinators, due to their prominent and influential role in positively changing the attitudes and behaviors of students towards nutritional awareness and healthy eating habits. 
653 |a الوعي التغذوي  |a التغذية الإيجابية  |a البرامج الصحية  |a العادات والتقاليد 
692 |a مبادرة "لا للسكر"  |a الوعي التغذوي  |b The No Sugar Initiative  |b Nutritional Awareness 
700 |a عواودة، نداء سمير  |g Awawdeh, Nidaa Samir  |e م. مشارك  |9 623331 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages  |l 007  |m مج2, ع7  |o 2143  |s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات  |v 002  |x 2708-4663 
856 |u 2143-002-007-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1163137  |d 1163137