ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاغتراب النفسي وعلاقته بالتكي...>الوصف

الاغتراب النفسي وعلاقته بالتكيف الأكاديمي لدى طلاب المنح الدراسية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: Psychological Alienation and its Relationship with Academic Adaptation at Scholarship Students at Al-Imam Muhammad ibn Saud Islamic University
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: القحطاني، ظافر بن محمد بن حمد الشرمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qahtani, Zafer bin Mohammad Hamad
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 229 - 265
DOI: 10.54643/1951-007-002-007
ISSN: 1658-7448
رقم MD: 1163498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | الاغتراب النفسي | التكيف الأكاديمي | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاغتراب النفسي | التكيف الأكاديمي | Psychological Alienation | Academic Adaptation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى الاغتراب النفسي والتكيف الأكاديمي، والتعرف على العلاقة بين الاغتراب النفسي والتكيف الأكاديمي، وإمكانية التنبؤ بمستوى التكيف الأكاديمي، من خلال الاغتراب النفسي لدى طلاب المنح الدراسية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث مقياس الاغتراب النفسي، ومقياس التكيف الأكاديمي، وتكونت عينة الدراسة من (321) طالبا من طلبة المنح الدراسية الملتحقين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الاغتراب النفسي لدى عينة الدراسة كان متوسطاً، وكان مستوى التكيف الأكاديمي مرتفعا، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة عكسية (سالبة) بين الدرجة الكلية لمقياس مستوى الاغتراب النفسي وبين الدرجة الكلية لمقياس التكيف الأكاديمي، وقد بينت نتائج الدراسة أن بعدي (اللا معنى، العجز) في مقياس الاغتراب النفسي تفسر (42.9%) من التباين الكلي لدرجة التكيف الأكاديمي.

The aimed of This study to identify level of psychological alienation and academic adaptation, and to identify relationship between psychological alienation and academic adaptation, and possibility to predict level of academic adaptation within psychological alienation at scholarship students at Al-Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University. To achieve aims of study, the researcher has used psychological alienation scale, and academic adaptation scale, and it was applied on study sample consisted of (231) students. Study results indicated that level of psychological alienation at study sample was average, and level of academic adaptation was high, results of study also indicated that there was a negative relationship between total degree of psychological alienation scale and total degree of academic adaptation, the results indicated that both dimensions (meaningless, deficiency) in psychological alienation explain (42.9%) from total contrast of academic adaptation
ISSN: 1658-7448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.