ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشاركة الاجتماعية في قضايا ا...>الوصف

المشاركة الاجتماعية في قضايا التنمية وتعزيز الهوية الوطنية لدى الشباب الجامعي: دراسة مطبقة على عينة من الشباب الجامعي بدولة الإمارات العربية المتحدة

العنوان بلغة أخرى: Social Participation in Development Issues to Promote National Identity for University Youth: A Study Applied to a Sample of University Youth in the United Arab Emirates
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المطوع، عائشة عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العثمان، حسين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع137
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: حزيران
الصفحات: 573 - 626
DOI: 10.31973/aj.v1i137.883
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1163680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الشباب الجامعي | المشاركة الاجتماعية | الهوية الوطنية | قضايا التنمية | الإمارات العربية المتحدة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية | الشباب | المشاركة الاجتماعية | الهوية الوطنية | Social Participation | Development | National Identity | Youth
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: In light of the international, regional, national and local interest in the youth category, and the Approval by the United Nations on August 12 of an international youth day celebrated annually starting in the year 2000. The current study sought to identify the Social Participation in development issues to promote national identity For University Youth .also this study aimed at determining the relationship between some demographic variables and Social Participation in development issues to promote national identity For University Youth, This is done by testing its main assumptions, which include a statistically significant relationship between some of the demographic variables of the study and Social Participation in development issues to promote national identity For University Youth. It is expected that there is a statistically significant relationship between the Social Participation in development issues and promote national identity For University Youth, the social survey method was used with a simple random sample. The study sample included (286) individuals, and a questionnaire was used by the researcher, to arrive at the study results and analyze them. The results of the study resulted in the validity of its hypotheses. The results also revealed that the process of the social Participation in development issues to promote national identity For University Youth and Participation in development activities in society will only be achieved through improving the social performance of, there is also clear support for the idea of teamwork and considering social responsibility as a success for any development work.

انطلاقا من الاهتمام الدولي والإقليمي والوطني والمحلي بفئة الشباب، واعتماد الأمم المتحدة يوم 12 أغسطس يوما دوليا للشباب يحتفل به سنويا بدأ من عام 2000، سعت الدراسة الحالية نحو التعرف علي أهمية المشاركة الاجتماعية في قضايا التنمية ودورها في تعزيز الهوية الوطنية لدى الشباب الجامعي بالمجتمع الإماراتي، واستهدفت الدراسة تحديد العلاقة بين بعض المتغيرات الديمجرافية والمشاركة الاجتماعية في قضايا التنمية لتعزيز الهوية الوطنية لدي الشباب الجامعي، وذلك عن طريق اختبار فرضياتها الرئيسية المتضمنة من المتوقع وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين بعض المتغيرات الديمجرافية للدراسة والمشاركة الاجتماعية في قضايا التنمية لتعزيز الهوية الوطنية لدي الشباب الجامعي، ومن المتوقع وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المشاركة الاجتماعية وتعزيز الهوية الوطنية لدي الشباب الجامعي، وتم استخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة العشوائية البسيطة وتضمنت عينة الدراسة (286) مفردة، وتم استخدام استبانة من إعداد الباحثة، وذلك للتوصل إلي نتائج الدراسة وتحليلها، وقد أسفرت نتائج الدراسة إلي صحة فرضياتها، كما كشفت النتائج أن عملية المشاركة الاجتماعية في قضايا التنمية تعزز من فرص الهوية الوطنية لدى الشباب الجامعي، ولن تتحقق المشاركة في الأنشطة التنموية بالمجتمع إلا من خلال تحسين الأداء الاجتماعي للشباب، كما أن هناك تأييدا واضحا لفكرة العمل الفريقي واعتبار المسؤولية والمشاركة الاجتماعية بمثابة نجاح لأي عمل تنموي.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.