بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق متطلبات الاقتصاد المعرفي وأثره في تنمية التنور العلمي لدى معلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Building a Proposed Training Program According to the Requirements of the Knowledge-Based Economy in Developing the Scientific Enlightenment of Kindergarten Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، أمل إبراهيم عبدالخالق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 77 - 103 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1164146 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تدريبي | الاقتصاد المعرفي | التنور العلمي | Training Program | Knowledge Economy | Scientific Enlightenment
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05031nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1907645 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 260580 |a التميمي، أمل إبراهيم عبدالخالق |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق متطلبات الاقتصاد المعرفي وأثره في تنمية التنور العلمي لدى معلمات رياض الأطفال | ||
| 246 | |a Building a Proposed Training Program According to the Requirements of the Knowledge-Based Economy in Developing the Scientific Enlightenment of Kindergarten Teachers | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2021 | ||
| 300 | |a 77 - 103 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق متطلبات الاقتصاد المعرفي في تنمية التنور العلمي لدى معلمات رياض الأطفال، ولتحقيق هدف البحث تم صوغ فرضيتين صفريتين تتوافق مع هدف البحث وللتحقق من فرضيتي البحث اختيرت عينة البحث طوعيا من معلمات رياض الأطفال التابعة إلى (المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ /الأولى)، وبلغ عددها (16) معلمة موزعات على مجموعتين بواقع (8) معلمات في المجموعة التجريبية اللواتي تدربن على البرنامج المقترح و(8) معلمات في المجموعة الضابطة اللواتي لم يخضعن للبرنامج، بعد ما تم التحقق من تكافؤ المجموعتين في متغيرات (سنوات الخدمة، عدد الدورات، التحصيل الدراسي، مقياس التنور العلمي القبلي/لأغراض التكافؤ). إذ قامت الباحثة في بناء البرنامج المقترح على وفق متطلبات الاقتصاد المعرفي المتضمنة واعتمدت الباحثة في التصميم الذي يستند نظريا في البناء إلى مراحل أربعة فضلا عن مرحلة التغذية الراجعة. بعدها أعدت الباحثة مستلزمات التجربة المتضمنة البرنامج المقترح ولتحقيق هدف البحث واختبار فرضياته قامت الباحثة بإعداد أداة البحث: الأولى مقياس التنور العلمي مكون من (60) فقرة مقسما على ثلاثة مجالات (المعرفي والمهاري والوجداني). تم تطبيق التجربة خلال المدة من (2/1/2020) م وحتى (22/1/2020) م، وبعد انتهاء التجربة تم تطبيق أداة البحث، وأظهرت النتائج على وجود فروق معنوية بين درجات القياسين ولصالح الاختبار البعدي وإعطاء توصيات وإبداء المقترحات. | ||
| 520 | |b The aim of the current research is the research model in a planned form, according to educational standards, according to the requirements of the general economy. The teacher of the group who trained on the program (8) was a female teacher in the control group who did not come from the program, after verifying the equivalence of the two groups in variables (number of courses, academic achievement, pre-educational enlightenment scale / for parity purposes). As the researcher built the proposed program according to the requirements of the knowledge economy involved, the researcher adopted the design, which is theoretically based on the construction of four stages as well as the feedback phase. Then the researcher prepared the requirements for the experiment that included the proposed program, and in order to achieve the goal of the research and test its hypotheses, the researcher prepared the research tool: The first is the scientific enlightenment scale consisting of (60) items divided into three domains (cognitive, skill and emotional) The experiment was applied during the period from (2/1/2020) until (1/22/2020), and after the end of the experiment, the search tool was applied, and the results were shown, recommendations were given, and proposals were made. | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a التأهيل المهني |a الاقتصاد المعرفي |a معلمو الروضة |a العراق | ||
| 692 | |a برنامج تدريبي |a الاقتصاد المعرفي |a التنور العلمي |b Training Program |b Knowledge Economy |b Scientific Enlightenment | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 111 |m ع111 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-111-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1164146 |d 1164146 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج تدريبي قائم على المعايير النمائية المبكرة وفاعليته في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة الرياض
بواسطة: الشلهوب، أميرة بنت عبدالعزيز محمد منشور: (2020) -
التنور العلمي المعرفي لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: حمد الله، حيدر مسير منشور: (2017) -
برنامج تدريبي قائم على المعايير القومية لرياض الأطفال لتطوير أداء معلمة الروضة وأثره على الطفل
بواسطة: الشافعي، نبيلة إبراهيم عبدالعليم منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الإعلامية لدى معلمة رياض الأطفال
بواسطة: حسن، شيماء عنتر منشور: (2023) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات إدارة الصف وأثره على التوافق المهني لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: العتل، أماني عيد منشور: (2023)
