ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > A Pragmatic Study of Turn-Taki...>الوصف

A Pragmatic Study of Turn-Taking in Some Selected English Plays

العنوان بلغة أخرى: دراسة تداولية لتبادل الأدوار في بعض المسرحيات الإنكليزية المختارة
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: كاظم، حامد سليمان خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kadhim, Hamid Suleiman Khalaf
المجلد/العدد: ع111
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1282 - 1307
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1164217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المسرحيات الإنجليزية | الأدب الإنجليزي | الأحداث الدرامية | مهارات التحدث | تحليل الخطاب
كلمات المؤلف المفتاحية:
Adjacency Pairs | Backchannel | Preference Organization | Speaker | Transition Relevance Place
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تبادل الأدوار في المسرحية يدل على التواصل بين شخصين أو أكثر لغرض عملية التحدث والافتراضات المتبادلة بينهما والتوقعات التي تدور حول موضوع المحادثة، وكيفية تطويره ونوع المشاركة المتوقعة. أن الممثلين هم المسيطرون على عملية تبادل الأدوار في المحادثة إذ يحاول الممثلون استخدام وسائل تكتيكية عدة لجذب انتباه المستمعين معبرين عن مشاعرهم وعواطفهم موضحين مسائل خاصة في عام 1974 وضع ساكس، سكاجلوف وجيفرسون نموذجا لهيكلية تبادل الأدوار في المحادثة الإنكليزية من قبل المتكلمي اللغة الإنجليزية كونها لغة الأم. يسمى هذا النموذج نظام مبسط لهيكلية تبادل الأدوار في المحادثة. تعتمد هذا الدراسة كثيرا على هذا النموذج لتحليل تبادل الأدوار في هاملت وموت البائع المتجول. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة تبادل الأدوار بشكل عام وفي هاملت بشكل خاص مركزة على وجهة نظر التداولية لتحقيق هدف هذه الدراسة وضعت فرضية أن الأدوار في هاملت طويلة على الأغلب اختيرت عدة نصوص مقتطفة من محادثات في هذه المسرحية كأداة تحليل مع هدف تخصيص تبادل الأدوار تداوليا. اعتمدت التحليل البنيوي والدلالي لهذه النصوص، الأنواع والوظائف والإدراكات لتبادل الأدوار. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-هناك فرق بين الحوار والمناجاة بالنسبة لتبادل الأدوار. وقد استنتج أن هناك فرق بين الحوار مصحوبا بتبادل أدوار كثيرة والمناجاة التي يتكلم بها المتكلم أكثر من المطلوب. 2-المجتمع والثقافة لهما دورا بارزا مؤثرا على تبادل الأدوار. فالمجتمع المحيط يؤثر على نظام تبادل الأدوار كثيرا وإلى مدى واسع. هناك تبادل أدوار بين الأم والابن، بين الأب (الشبح في هاملت) والابن وحديث الأصدقاء كل نوع من هذه الأنواع له طرائق خاصة. أحيانا وجد أكثر من نوع من هذه الأنواع تحدث إذ تلغي طريقة الأخرى كما هو في حديث الشبح وهاملت مؤثرا على حديث هاملت وغيرترود 3-الحالة النفسية للمتكلمين تؤثر على تبادل الأدوار كثيرا. فالحالة النفسية تؤثر على تبادل الأدوار إلى مدى واسع. الحالة النفسية ممكن أن تسبب كلاما سريعا متواصلا أو كلاما متقطعا أو يمكن أن تسبب مقاطعة من المستمع أو تصادم في الحديث أو وقفة قصيرة.

Turn-taking in drama denotes the interplay between two or more contributors in which they come to the contentious operation process shared presumptions and prospects about what it is, how it improves, and the kind of taking part they anticipate to create. The players, who take the reins of the interlocution turn-taking operations, try to use different crucial tools to take notice of the recipients indicating their perception and affection illustrating certain cases. In 1974, Sacks, Schegloff and Jefferson planned a model for the systematization of turn-taking in English interlocution by native speakers. This model is called a simplest systematics for the arrangement of turn-taking for interlocution. This study counts on this model for the analysis of turn-taking in Hamlet.. A number of extracts has been selected for the data analysis, with the aim of assigning turn-taking pragmatically. Making use of the syntactic and semantic behavior of these texts, types, functions, and realisations of turn-taking have been investigated. The researcher has arrived at the following conclusions: There is monologue vs. dialogue distinction in relation to turn-taking. Considering these two plays, it has been found that there is a difference between dialogue which is frequently characterized by turn-taking and monologue when one speaks longer than expected in a turn in as it is found in Hamlet. The society and culture play a big role, affecting turn-taking. The society which is the surrounding environment affects turn-taking system to a great extent. In both plays, the social rank plays is also important, there are mother-son talk, father (ghost)-son talk, friends talk, each has its own way of talk. The psychology of the participants affects turn-taking greatly. The psychology of the participant mostly affects turn-taking system too much. It may cause a rapid continuous speech on the one hand; it may also cut the speeches into pieces on the other hand. It may also cause overlaps, interruptions, or pauses. After conducting the analysis, the researcher has arrived at the following conclusions: The society which is the surrounding environment affects turn-taking system to a great extent. Friends talk is mostly intimate, it opens with greeting and navigates into the topic. The friend language depends on the situation. The Psychology of the participants affects Turn-taking greatly. The psychology of the participants mostly affects turn-taking system to a great extent. To achieve this end, it is hypothesized that there is a strong connection between turn-taking, society and psychology. The social rules are the ranks and the relationships between the participants. and the turns in Hamlet are mostly long. This length of turn-taking let the study of turn-taking be divided into two sections: dialogue and monologue.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.