| LEADER |
03103nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1907770 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1003-021-001-044
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 496511
|a مخلوفي، عمار
|q Makhloufi, Ammar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها بتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية:
|b دراسة ميدانية بمدينة الأغواط
|
| 246 |
|
|
|a Methods of Family Upbringing and its Relationship to the Self Esteem of Secondary School Student:
|b A Field Study in the City of Laghouat
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 803 - 823
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين أساليب التنشئة الأسرية وتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، تكونت العينة من 60 تلميذا، تم استخدام مقياس أساليب التنشئة الأسرية "ايرل شافر" ومقياس تقدير الذات " كوبر سميث"، وباستخدام برنامج الحزمة الإحصائية Spss تم "التوصل إلى النتائج التالية: - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب التنشئة الأسرية وتقدير الذات لدى عينة الدراسة. - لا توجد فروق في أساليب التنشئة الأسرية تعزى لمتغير الجنس لدى عينة الدراسة. - لا توجد فروق في تقدير الذات تعزى لمتغير الجنس لدى عينة الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to find out the relationship between family upbringing styles and self-esteem of high school students. The sample consisted of 60 students. The family upbringing methods scale “Earl Schafer” and the Self-Esteem Scale “Cooper-Smith” were used. To the following results: - There is no statistically significant relationship between the methods of family upbringing and self-esteem of the study sample. - There are no differences in the methods of family upbringing due to the sex variable of the study sample. - There are no differences in self-esteem due to the sex variable of the study sample.
|
| 653 |
|
|
|a القضايا الاجتماعية
|a التعليم الثانوي
|a العلاقات الأسرية
|a تنشئة الطفل
|a تقدير الذات
|
| 692 |
|
|
|a التنشئة الأسرية
|a تقدير الذات
|a تلاميذ المرحلة الثانوية
|b Family Upbringing
|b Self-Esteem
|b High School Student
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 044
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 001
|m س21, ع1
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 021
|x 1112-3176
|
| 700 |
|
|
|a الهاشمي، أحمد
|q Alhashemi, Ahmed
|e م. مشارك
|9 453183
|
| 856 |
|
|
|u 1003-021-001-044.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1164256
|d 1164256
|
