ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى التسامح لدى طلبة ال...>الوصف

قياس مستوى التسامح لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مركز محافظة نينوي

العنوان بلغة أخرى: Measuring of the Level of Tolerance among some Preparatory Education Students in Ninawa Province
المصدر: مجلة دراسات موصلية
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: حسو، أحلام محمد ذيب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أيار
الصفحات: 51 - 72
ISSN: 1815-8854
رقم MD: 1164328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
التربية الدينية | القيم الأخلاقية | القيم الاجتماعية | التسامح الاجتماعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research aims to know the level of tolerance among some preparatory education students for both males and females and to know also the discrepancies the level of tolerance according to some variables for scientific and literary branches. This research is also applied on a scale a sample, consisted of (500) students, and the researcher depends on a scale of tolerance, which is already prepared by (Qaddawy,2017), which consists of (35) items. She depends entirely upon truthfulness, steadfastness and prominence. After applying this scale and counting the marks, it is became clear that preparatory education students from both branches can have a good level of tolerance and differences can also have a statistic significant in fovour of males, especially the literary branch. Finally, The researcher has made certain suggestions and recommendations.

يهدف البحث إلى التعرف على مستوى التسامح لدى طلبة المرحلة الإعدادية في الصف الرابع للفرعين العلمي والأدبي من الذكور والإناث ولتعرف على الفروق في مستوى التسامح وفقاً لمتغيري لجنس (ذكور، إناث) والفرع (علمي، أدبي) وقد طبق البحث على عينة مكونة من (500) طالب وطالبة من كلا الفرعين إذ اعتمدت الباحثة مقياس التسامح المعد من قبل (قداوي،2017) والمكون من (35) فقرة وقد قامت بحساب الصدق والثبات والتمييز، وبعد تطبيق المقياس وحساب الدرجات تبين أن طلبة المرحلة الإعدادية من كلا الفرعين (علمي، أدبي) يتمتعون بمستوى جيد في مستوى التسامح وكانت الفروق دالة إحصائيا لصالح الذكور. ودالة إحصائيا لصالح متغير الفرع الأدبي وقد قامت الباحثة بوضع عدد من التوصيات والمقترحات.
ISSN: 1815-8854

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.