ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق الدلالية لكلمتي الحب وا...>مارك

الفروق الدلالية لكلمتي الحب والود واشتقاقاتهما في القرآن الكريم

العنوان بلغة أخرى: The Semantic Differences of the Words Love and Friendliness and Miss them in the Holy Quran
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: حسين، دعد يونس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عبدالحليم، ذو الأذهان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 487 - 506
DOI: 10.33899/berj.2021.168507
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1164542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات اللغوية | الحب والود | الدلالات اللغوية | الفروق اللغوية | القرآن الكريم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04464nam a2200253 4500
001 1908060
024 |3 10.33899/berj.2021.168507 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 576857  |a حسين، دعد يونس  |e مؤلف 
245 |a الفروق الدلالية لكلمتي الحب والود واشتقاقاتهما في القرآن الكريم 
246 |a The Semantic Differences of the Words Love and Friendliness and Miss them in the Holy Quran 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2021 
300 |a 487 - 506 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يبين البحث أهمية الحب، تلك الكلمة ذات الظلال الرقيقة والمحببة في النفس البشرية، ويعكس الإسلام لها فهما خاصا؛ لأنه يعترف بعاطفة الحب على أنها واحدة من أهم الدوافع الإنسانية والمحركات الفعالة في السلوك الفردي والجماعي، وهو أحد السبل لمعرفة الله تعالى والتقرب إليه، ولا شك أن المحبة فضيلة إيجابية؛ لأنها في جوهرها إثبات لأواصر المحبة والتآلف وإحيائها حتى وإن كانت تدل على دلالة عاطفية وجدانية غير أنها في الأصل ميل إيجابي، فالمحبة ركن العبادة؛ إذ إن محبة الدين وتعاليمه من أمارات كمال الإيمان، فمحبة الله تعالى تستلزم طاعته، ومحبة رسوله صلى الله عليه وسلم تستلزم إتباع سنته، وإن هناك فرقا دلاليا بين كلمتي الحب والود، فالحب هو انجذاب النفس إلى الشيء الذي ترغب فيه، وهو إرادة ما تراه أو تظنه خيرا، فهو مشاعر تستقر في القلب، وأما الود فهو المحبة التي يقارنها التمني وتظهر على السلوك، وليس كل محب ودودا، ويمكن لإنسان أن ينطوي على محبة ولا تظهر في سلوكه، وكل ودود مودته أساسها مشاعر الحب في قلبه، فكل ود هو حب ولا ينعكس. 
520 |b This research states the importance of love; that word with tender shadows and the one beloved by the human soul, and Islam reflects a special understanding for this word as it is a religion that acknowledges love as one of the most vital and effective human impulses and motives in the individual and collective behavior. It is also one of the paths to recognize Allah and approach him. There is no doubt that affection is a positive virtue because it is, in essence, a means to approve the bonds of love and intimacy and reviving them even if it represents an emotional and sentimental denotation, though it is originally a positive and practical tendency. Love is the polar of worship as loving the religion and its details is a sign of the faith perfection; loving Allah entails obeying his messenger peace be upon him and his tradition. There is a semantic difference between the two words: love and affection as love is what settled in the heart and affection is what was translated by the behavior and not every loving person is friendly and the human can love and this love does not show in his behavior and every friendly person has affection in his heart and its basis is the love feeling inside his heart, therefore the affection is the love which is not reflected. The current research relied on references that deal with the semantic differences as a partnership study conducted by Mosul University in Iraq and UniversitiSultan ZainlAbidin in Malaysia. 
653 |a الدراسات اللغوية  |a الحب والود  |a الدلالات اللغوية  |a الفروق اللغوية  |a القرآن الكريم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 040  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 002  |m مج17, ع2  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |t   |v 017  |x 1992-7452 
700 |a بن عبدالحليم، ذو الأذهان  |g Bin Abdul-Haleem, Dhul-Azhan  |e م. مشارك  |9 562487 
856 |u 1127-017-002-040.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1164542  |d 1164542 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.