| LEADER |
05132nam a2200289 4500 |
| 001 |
1908378 |
| 024 |
|
|
|3 10.35517/1309-007-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الطموني، عبدالرحمن أحمد
|g Al-Tamoni, Abed Alrhman A.
|e مؤلف
|9 596138
|
| 245 |
|
|
|a المهارات الإرشادية لدى المرشدين التربويين في مدارس محافظة طولكرم الحكومية
|
| 246 |
|
|
|a Counseling Skills among Educational Counselors in Public Schools of Tulkarm Governorate
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العربية الأمريكية - عمادة البحث العلمى
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 133
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى المهارات الإرشادية لدى المرشدين التربويين في مدارس محافظة طولكرم الحكومية، والاختلاف في مستوى المهارات الإرشادية لديهم بحسب خصائصهم النوعية، من وجهة نظر المرشدين أنفسهم. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، القائم على وصف الواقع وتحليله، فقد وزعت استبانة المهارات الإرشادية والمطبقة على البيئة الفلسطينية، على مجتمع الدراسة البالغ (79) مرشدا ومرشدة، وكان المرتجع منها (60) استمارة، هي عينة للدراسة بنسبة (75.9%) من المرشدين العاملين في مدارس محافظة طولكرم الحكومية. أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لمستوى المهارات الإرشادية لدى المرشدين كانت بتقدير مرتفع وبنسبة (85.55%)، وكان مجال المهارات المهنية والشخصية هو الأعلى بين المجالات وبنسبة (92.50%)، فيما كان مجال المهارات تطبيق الاختبارات والمقاييس هو الأدنى وبنسبة (52.77%). كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المهارات الإرشادية لدى المرشدين التربويين، تبعا لمتغير الجنس لمصلحة الإناث، ولم تكن الفروق دالة في هذه المهارات تبعا لمتغيرات: المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والتخصص. إن إشارة النتائج بوضوح إلى وجود نقص في بعض المهارات الرئيسة للمرشدين، وبخاصة في مجال مهارات تطبيق الاختبارات والمقاييس، تستدعي توفير التدريب المستمر لهؤلاء المرشدين وبما يتوافق مع احتياجاتهم، ليعكسوا هذه المهارات في نتاج عملهم مع المسترشدين من طلبتهم.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to determine the level of the counselling skills among educational counselors in public schools of Tulkarm governorate, and their differences according to some qualitative variables. The study used the descriptive approach and applied a counseling skills questionnaire to the sample of the study. The survey was distributed to 79 male and female counselors. There were 60 questionnaires, which represent 75.90% of the entire sample that were completed and returned. The results showed that the overall degree of the level of the educational counselors’ skills was high (85.55%), where the professional and personal skills had the highest percentage (92.50%), while the skills of applying scales and tests had the lowest percentage (52.77%). On one hand, the study showed statistically significant differences in the level of counseling skills among the educational counselors in favor of females. On the other hand, these differences were not significant regarding qualifications, years of experience, and specialization variables. The researchers recommend organizing sustainable training programs, especially in the field of application and testing skills to reflect these skills on their work with their students.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد التربوي
|a المرشدون التربويون
|a المهارات الإرشادية
|a المدارس الحكومية
|
| 692 |
|
|
|a المرشدون التربويون
|a المهارات الإرشادية
|a المدارس الحكومية
|b Educational Counselors
|b Counseling Skills
|b Public Schools
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of the Arab American University
|f Mağallaẗ al-ğāmiʿaẗ al-ʿarabiyyaẗ al-amrīkiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1309
|s مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث
|v 007
|x 2308-2623
|
| 700 |
|
|
|a شاهين، محمد أحمد
|g Shaheen, Mohammed Ahmed
|e م. مشارك
|9 244813
|
| 856 |
|
|
|u 1309-007-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1164791
|d 1164791
|
