| LEADER |
04419nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1908437 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0058375
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العودان، هيفاء إبراهيم عبدالرحمن
|g Alodan, Haifa
|e مؤلف
|9 624314
|
| 245 |
|
|
|a واقع برنامج الدبلوم العالي في التعليم الإلكتروني بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن من وجهة نظر الخريجات:
|b دراسة حالة
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Postgraduate Diploma Program in E-Learning at Princess Nourah bint Abdulrahman University from the Point of View of Graduates:
|b Case Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
|c 2021
|g يوليو
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 267 - 290
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على واقع أحد برامج الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظر خريجاته، وهو برنامج الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني باستخدام أسلوب التحليل البيئي سوات SWOT (نقاط القوة ونقاط الضعف والفرص والتحديات). وتوصلت الدراسة إلى أن الخريجات قد وافقن على نقاط قوة البرنامج جميعها، أما نقاط الضعف فقد اتخذن جانب الحياد تجاهها. أما فيما يتعلق بالفرص والتحديات فقد اتخذت الخريجات جانب الحياد تجاه الفرص المتاحة، إلا أنهن وافقن على أغلب التحديات التي تواجه البرنامج. وبناءً على نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات من أهمها: الاستنارة بمعايير الجودة وأدوات التحليل البيئي للكشف عن واقع البرامج الأكاديمية لتقويمها في ضوء أحدث التوجهات التربوية. ودراسة واقع برنامج الدبلوم العالي في التعلم الإلكتروني في كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتقويمه من وجهة نظر سوق العمل.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to get acquainted with the reality of one of the graduate studies programs at College of Education in Princess Nourah Bint Abdulrahman University from the graduates’ point of view, which is the Postgraduate Diploma Program in E-Learning using the SWOT analysis (strengths, weaknesses, opportunities and threats). The study found that graduates have agreed to all the program’s strengths, while they have taken neutrality side towards weaknesses. As for opportunities and challenges, graduates have taken the side of neutrality towards available opportunities, but they have agreed to most of the threats facing the program. Based on the results of the study, a number of recommendations and proposals were presented, the most important of which are: Enriching the knowledge of quality standards and environmental analysis tools (SWOT), in order to reveal the reality of academic programs to evaluate them in light of the latest educational trends. Moreover, studying the reality of the higher diploma program in e-learning at the Faculty of Education at Princess Nourah Bint Abdulrahman University from the point of view of faculty members, as well as evaluating it from the point of view of the labor market.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a خريجو الجامعات
|a التعليم الإلكتروني
|a مؤسسات التعليم العالي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a برامج الدراسات العليا
|a التعلم الإلكتروني
|a تحليل سوات
|b Graduate Programs
|b E-Learning
|b SWOT Analysis
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Journal of the North for Humanities
|l 002
|m مج6, ع2
|o 1542
|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
|v 006
|x 1658-7006
|
| 856 |
|
|
|u 1542-006-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1164868
|d 1164868
|
