ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج مقترح لمقرر الأشغال الفني...>الوصف

منهج مقترح لمقرر الأشغال الفنية لتنمية المهارات العملية لطلاب الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Curricula for Developing the Practical Skills in Hand Crafts for Home Economy Final Year Students
المصدر: مجلة التصميم الدولية
الناشر: الجمعية العلمية للمصممين
المؤلف الرئيسي: زكي، أسماء فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaki, Asmaa Fouad
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 77 - 86
DOI: 10.21608/IDJ.2020.96333
ISSN: 2090-9632
رقم MD: 1165276
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التخطيط التربوي | المناهج الدراسية | الأشغال الفنية | المهارات العملية | طلبة الجامعات | الاقتصاد المنزلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهاج دراسي | الحرف اليدوية | تنمية | مهارات | المهارات العملية | Curriculum | Hand Craft | Development | Skills | Practical Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: تعد مادة الأشغال الفنية من المواد التي تدرس لطلاب الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة أسوان وعلى الرغم من أهمية المادة إلا أنه لا يوجد منهج محدد ووجود قصور في كلا من المحتوى المقدم وطرق التدريس والوسائل التعليمية. لذا اتجهت الباحثة إلى إعداد وبناء منهج تعليمي مقترح لمادة الأشغال الفنية لدى طلاب الاقتصاد المنزلي. يهدف البحث إلى التعرف على أسس بناء المنهج التعليمي المقترح لمادة الأشغال الفنية، فاعلية المنهج المقترح في تنمية بعض المعارف والمهارات المرتبطة بالأشغال الفنية وإثراء المقرر بالتقنيات والمهارات المختلفة. وترجع أهمية البحث إلى تنمية بعض مهارات الأشغال الفنية لطالبات قسم الاقتصاد المنزلي واستخدام أساليب وتقنيات حديثة لإثراء هذا المقرر. ويتبع هذا البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وقد استخدمت الباحثة في تطبيق البحث عدة أدوات (الاختبار التحصيلي – الاختبار المهاري-بطاقة الملاحظة -مقياس التقدير) وأظهرت النتائج الإحصائية في أن المنهج المقترح له أثر في رفع المستوى المعرفي المهاري لدى الطلبة مما ساهم في تحقيق هدف البحث.

The subject of Artistic Works is one of the subjects taught to students of the fourth year, Department of Home Economics, Faculty of Specific Education, Aswan University. Despite the importance of the subject, there is no specific curriculum, and there are shortcomings in both the presented content, teaching methods, and teaching aids. Therefore, the researcher decided to prepare and build a proposed educational curriculum for the subject of Artistic Works for students of home economics. The research aims to identify the foundations of building the proposed educational curriculum for artistic works, the effectiveness of the proposed curriculum in developing some knowledge and skills related to artistic works, and enriching the course with different techniques and skills. The importance of the research is due to the development of some artistic work skills for the students of the Department of Home Economics and the use of modern methods and techniques to enrich this course. This research follows the descriptive method and the experimental method. In applying the research, the researcher used several tools (achievement test - skill test - observation card - assessment scale) and the statistical results showed that the proposed approach had an impact on raising the students' cognitive and skill level, which contributed to achieving the research objective.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2090-9632

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.