ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة معايير الراحة الفسيولوجي...>الوصف

دراسة معايير الراحة الفسيولوجية والسيكولوجية للزي المدرسي

العنوان بلغة أخرى: Study Standards of Physiological and Psychological Comfort of School Uniform
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، رباب طاهر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Latif, Rabab Taher Mohammad
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 306 - 335
DOI: 10.21608/MBSE.2015.140463
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 911653
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صناعة الملابس | الزي المدرسي | تصميم الأزياء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة معايير الراحة الفسيولوجية والسيكولوجية للزي المدرسي، حيث استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على المشكلات التي تواجه عينة البحث أثناء ارتداء الزي المدرسي، المشكلات الخاصة بالعناية بالزي المدرسي، المواصفات المفضلة للزي المدرسي التي تحقق الراحة الفسيولوجية والسيكولوجية، عينة البحث (100) بنين، (100) بنات من تلاميذ المدارس الحكومية للمرحلة الابتدائية، واستخدام المنهج التجريبي حيث تم اقتراح (10) موديلات تصلح للزي المدرسي للبنين والبنات، وتم عرضهم على عينة البحث لإيجاد العلاقة بين التصميمات المقترحة وبين الخصائص المفضلة للزي المدرسي.

The research aims to study the physiological and psychological comfort standards for school uniform, where the research used descriptive • analytical method to identify the problems faced by the research sample while wearing uniforms, special care uniforms scholastic problems, preferred specifications for school uniform, which is investigating the physiological and psychological comfort, the research sample (100) Boys (100) Girls of students of government schools at the primary level, and use the experimental method which has been proposed (10) models suitable for uniforms for school boys and girls, were brought before a sample search to find the relationship between the proposed design and the preferred characteristics of the uniform school education.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.