ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر وحدة مقترحة عن الآثار التا...>الوصف

أثر وحدة مقترحة عن الآثار التاريخية في المملكة العربية السعودية على تنمية الاتجاه نحو السياحة الوطنية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بجدة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of a suggested Unit on Historical Monuments in Saudi Arabia on Developing the Attitude of Sixth Grade Pupils in Jeddah towards National Tourism
المصدر: المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي: نجم الدين، حنان عبدالجليل عبدالغفور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المعبدي، شروق حميد رده (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 135 - 153
ISSN: 1658-8045
رقم MD: 1165928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التراث التاريخي | السياحة الوطنية | الأثار التاريخية | طلبة المدارس | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياحة الوطنية | الاتجاه نحو السياحة | الآثار التاريخية في المملكة العربية السعودية | Suggested Unit | Historical Monuments | Elementary Schools | Attitudes | National Tourism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: The research sought to determine the Impact of a Suggested unit on the historical monuments in Saudi Arabia to develop positive attitudes towards national tourism among the sixth-grade schoolgirls in Jeddah. The researcher used the experimental curriculum of the semi-experimental design of the one group and the sample of the research from (35) pupils to be chosen in a Intended sample way. To achieve the objective of the research, the suggested unit was prepared on the histori-cal monuments, the teacher's manual for teaching the suggested unit, and the preparation of the measure of the attitudes to-wards national tourism. The research tool was applied before and after teaching the suggested unit on the research sample. After applying the experiment, the results of the research showed in statistically significant differences between sample in the measurement of the attitudes towards national tourism as a whole before and after the application of the suggested unit. The study revealed that there was a high positive impact for teaching the Suggested unit on the historical monuments of Saudi Arabia in developing positive attitudes towards national tourism among the pupils of the sixth grade. The researcher made some recommendations including the need to include a unit on the historical monuments of Saudi Arabia in the stages of public education, to take advantage of the measure of the attitudes towards national tourism and apply it to multiple samples.

هدف البحث إلى معرفة أثر وحدة مقترحة عن الآثار التاريخية في المملكة العربية السعودية على تنمية الاتجاه نحو السياحة الوطنية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بجدة، واستخدمت الباحثتان المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي للمجموعة الواحدة، وتكونت عينة البحث من (35) تلميذة تم اختيارها بطريقة مقصودة، ولتحقيق الهدف تم إعداد الوحدة المقترحة عن الآثار التاريخية ودليل المعلمة لتعليم الوحدة المقترحة، وإعداد مقياس الاتجاه نحو السياحة الوطنية، وبعد التأكد من صدق وثبات مواد وأداة البحث تم تطبيق أداة البحث قبل وبعد تدريس الوحدة المقترحة على عينة البحث، وبعد تطبيق التجربة أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات تلميذات عينة البحث في مقياس الاتجاه نحو السياحة الوطنية كلياً قبل وبعد تطبيق الوحدة المقترحة لصالح متوسط درجاتهن بعد تطبيق التجربة، ووجود أثر إيجابي مرتفع لتدريس الوحدة المقترحة عن الآثار التاريخية بالمملكة في تنمية الاتجاه نحو السياحة الوطنية كليا لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي، وقدمت الباحثتان عدداً من التوصيات منها ضرورة إدراج موضوعات عن الآثار التاريخية للمملكة العربية السعودية في مراحل التعليم العام، والاستفادة من مقياس الاتجاه نحو السياحة الوطنية وتطبيقه على عينات متعددة، وأهمية تزويد الطلاب بمعلومات كافية عن الآثار التاريخية للمملكة عن طريق المناهج الدراسية أو الأنشطة، وضرورة الاهتمام بتنظيم عدد من الرحلات المدرسية للمناطق الأثرية في المملكة، وضرورة زيادة وعي معلمي التربية الاجتماعية والوطنية بمعلومات أثرية وسياحية عن المملكة لإكسابها للطلاب مما يسهم ذلك في تنمية الاتحاد نحو السياحة الوطنية.
ISSN: 1658-8045

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.