ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









ظاهرة ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث ووسائل علاجها

العنوان بلغة أخرى: The Phenomenon of Modern-Day Weakness in Tafsir Skills and Ways to Address it
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: العلوي، صالح بن أحمد بن عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Alawi, Saleh bin Ahmed bin Obaid
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 215 - 239
DOI: 10.4197/Art.29-4.9
ISSN: 1319-0989
رقم MD: 1166024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تناول هذا البحث ظاهرة ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث وأسبابها ووسائل علاجها. وقد تضمن معنى التفسير، ونشأة علم التفسير، ومدارسه، وإقسامه، ومراحله منذ مرحلة البروز، وحتى مرحلة الضعف والكمون. ثم بين البحث ضرورة إحياء علم التفسير في العصر الحديث، وبعثه، وأسباب الحاجة إليه، وإن كل عصر لابد له من مفسرين يفهمون آليات تطور ذلك العصر ويفسرون القرآن تفسيراً ميسرا يتواكب مع ذلك التطور. ثم أورد البحث مظاهر ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث، من ندرة المؤلفات في التفسير وضعف المحتوى العلمي للمصنفات فيه، والاعتماد الواضح في النقل الحرفي لبعض من كتبوا في التفسير في العصر الحديث. وقد عرج البحث بعد ذلك على ذكر أسباب ذلك الضعف في ملكة التفسير في العصر الحديث سواء على مستوى الأفراد أو المجتمعات، وقد بلغ عدد الأسباب المذكورة ٣٥ سبباً. ثم اختتم البحث ببيان وسائل علاج ظاهرة ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث، ومسؤولية كل من الفرد والأسرة والمجتمع في علاج هذه الظاهرة، وقد بلغت تلك الوسائل ٤٢ وسيلة. تناول هذا البحث دراسة ظاهرة ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث؛ أسبابها ووسائل علاجها، وقد اقتضى ذلك أن تتناول الدراسة بين يدي الموضوع بيان معنى التفسير في اللغة والاصطلاح، ونشأة علم التفسير، ومرحله البروز، ثم مرحلة الضعف والكمون، ثم انتهيت ببيان مظاهر ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث، وأسباب ذلك الضعف ووسائل علاجها. ولقد تطرقت الدراسة في نشأة علم التفسير إلى مدارس التفسير في أمصار المسلمين؛ وأشهرها مدرسة التفسير بمكة، ومدرسة التفسير بالمدينة، ومدرسة التفسير بالعراق. كما تناولت الدراسة في مرحلة البروز أقسام المصنفات في التفسير، وشملت: التفسير المأثور، والتفسير بالرأي. ثم أظهرت الدراسة أسباب انصراف المعاصرين عن الخوض في تفسير القرآن؛ ومنها توسع متقدمي المفسرين في التصنيف في التفسير إلى حد كبير، جعل من جاء بعدهم يزهد في الكتابة في هذا العلم ظنا منه أنه علم اكتمل بحيث لا مجال للزيادة عليه، وكذلك اشتراط العلماء إلمام المفسر بجملة من العلوم تضعف همم المعاصرين عن تحصيلها مجتمعة، مما أدى إلى ضعف ملكة التفسير عندهم وغياب الموهبة. لذلك تناولت الدراسة تطور العقل البشري مع التطور المادي، وبينت بعد الناس عن فهم القران مع تباعد الزمان، وذلك يحتاج إلى وجود علماء يفهمون آليات هذا التطور، ويفسرون القرآن لإيصاله إلى هذه العقلية الإنسانية الحديثة على قدر أفهامهم وثقافاتهم، ثم بيت الدراسة مظاهر ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث، ومن أهمها: ندرة المؤلفات في التفسير وضعف المحتوي العلمي للمصنفات في التفسير في العصر الحديث، وكذلك الاعتماد الواضح في النقل الحرفي لبعض من كتبوا في التفسير في العصر الحديث. ثم اختتمت الدراسة بسرد أسباب ضعف ملكة التفسير في العصر الحديث وبيان وسائل علاج ذلك.

This research deals with the phenomenon of modern-day weakness in Tafsir skills and ways to address it. I have reviewed the definition of Tafsir, its emergence, schools, types, stages from the stage of emergence, to the stage of weakness. The research affirms the necessity of reviving the science of Tafsir in the modern era, and outlines the reasons for its need. The research upholds that every age must have its own exegetes who can better understand the peculiarities of that era, and accordingly produce an accessible interpretation that can address these peculiarities. The research reviews the signs of modern-day weakness in Tafsir skills, including the scarcity of Tafsir publications, weakness in their scholarships, and the total reliance on previous works. The research then discussed thirty-five reasons for that weakness that are believed to have caused this weakness both at the levels of individuals and societies. The research concludes with a statement of forty-two means to treating this phenomenon, and the responsibility of the individual, family and society in addressing this phenomenon.

ISSN: 1319-0989

عناصر مشابهة