ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاغتراب الاجتماعي بصورته السل...>الوصف

الاغتراب الاجتماعي بصورته السلبية: دراسة تأصيلية تربوية

العنوان بلغة أخرى: Negative Social Alienation: An Educational Rooting Study
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: مخاتره، جيانا محمد على (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 244 - 274
DOI: 10.33976/IUGJEPS.29.4/2021/10
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1166201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات الاجتماعية | الاغتراب الإنساني | القرآن الكريم | السنة النبوية | الهوية الإسلامية | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاغتراب الاجتماعي | دراسة تأصيلية تربوية | Social Alienation | An Educational Original Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بيان مظاهر الاغتراب الاجتماعي السلبية في القرآن والسنة، وتوضيح التدابير الوقائية والأساليب العلاجية في التعامل معها من منظور تربوي. ولتحقيق هدف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الاستقرائي والاستنباطي. واشتملت الدراسة على ثلاثة مباحث رئيسية، وهي: المبحث الأول: مظاهر الاغتراب الاجتماعي السلبية في القرآن والسنة، المبحث الثاني: التدابير الوقائية في التعامل مع المظاهر السلبية للاغتراب الاجتماعي، المبحث الثالث: الأساليب العلاجية في التعامل مع مظاهر الاغتراب الاجتماعي السلبي. وأسفرت الدراسة عن مجموعة من الاستنتاجات، ومن أهمها: يشكل وضوح الهوية الإسلامية وتعميق الانتماء من ضرورات الحياة الاجتماعية، حيث تبعد عن الإنسان مشاعر الانفصال عن الحياة الاجتماعية، والإحساس بمشكلات أمته، والاهتمام باستقرار وأمن المجتمع الذي يعيش فيه. وإن وضوح الغاية في الإسلام عامل مهم في تحرير الإنسان من الخضوع وراء النفس والهوى والطواغيت، حيث تشكل هذه الأمور أزمات نفسية تخرج عن إطار النفس للمجتمع، فيصبح الإنسان في غربة نفسية واجتماعية. وفي ضوئها أوصت الباحثة: قيام المؤسسات التربوية عموما والمربين خصوصا في وضع أطر منهجية وتطبيقية لمظاهر الاغتراب السلبية المتعلقة بانعدام الهوية، وغياب الهدف وفقدان الاندماج الاجتماعي، واختلال المنظومة الفكرية السلوكية.

The present study aimed to clarify the negative aspects of social alienation in the Qur’an and Sunnah, and to clarify the preventive measures and remedial methods in dealing with them from an educational perspective. To achieve the goal of the study, the researcher used the inductive and deductive approach. The study included three main topics, namely: The first topic: the negative aspects of social alienation in the Qur’an and the Sunnah, the second topic: the preventive measures in dealing with the negative manifestations of social alienation, and the third topic: the therapeutic methods in dealing with the manifestations of negative social alienation. The study resulted in a set of conclusions, the most important of which are: The clarity of the Islamic identity and the deepening of belonging are among the necessities of social life, as it removes feelings of separation from social life, a sense of the problems of his ummah, and an interest in the stability and security of the society in which he lives. The clarity of purpose in Islam is an important factor in liberating man from submission to the soul, passion and tyrants, as these matters constitute psychological crises that are outside the framework of the soul of society, so that the person becomes in a psychological and social estrangement. In light of it, the researcher recommended: Educational institutions in general and educators in particular should develop methodological and applied frameworks for negative aspects of alienation related to lack of identity, lack of purpose, loss of social integration, and disruption of the intellectual-behavioral system.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.